tecnico

1. La lengua como sistema:  conceptos varios.
1.1.Concepto de morfosintaxis, fonética y normativa.

En la Gramática o Morfosintaxis (a) se estudian las relaciones de los signos lingüísticos y enla Semántica sus significados (b).
                                   --------S-----    ---V----     ------P------
Por ejemplo: (a)    Jorge Luis Borges escribió muchos libros.
[En este ejemplovemos las relaciones sintácticas de las palabras dentro de una oración].
sujeto + verbo + objeto directo
(b) Escribir:  Figurar el pensamiento por medio de signos convencionales.
[En este otrocaso, consideramos la definición del diccionario de una de las palabras de la oración anterior].
Una parte de la Gramática es la Sintaxis que estudia la función de las palabras; otra parte es laMorfología que estudia la estructura interna de las palabras.
Por ejemplo: En el análisis según la Sintaxis: Jorge Luis Borges es núcleo del sujeto de la oración antes mencionada.
En el análisissegún la Morfología: Jorge Luis Borges es un sustantivo propio.
 La Fonética se encarga del estudio de los sonidos.
 La Normativa nos enseña el uso correcto del idioma, a través de la Gramática de losUsos. 
Ésta,  a su vez, rige las situaciones que se relacionen con la Gramática y la Semántica.
Otra parte de la Normativa es la Ortografía, que se ocupa del uso correcto de las letras.
¿Por quése mencionan las disciplinas anteriores y cuál es su relación con el idioma inglés?  Hay traducciones que muestran un uso gramatical correcto, sin embargo, puede no aceptarse por no tener el usoadecuado.
Por ejemplo:  “I’m raining.”   (Estoy lloviendo) Está perfectamente conjugado pero no tiene sentido.
2. El uso del diccionario:
  Los distintos autores y/o editoriales utilizan en susdiccionarios convenciones que difieren si las comparamos con otros.  Por ello es importante familiarizarse con un diccionario y utilizarlo siempre para evitar tener que acostumbrarse a nuevas...