Tecnico
Páginas: 54 (13276 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
ENSAMBLE DE PC
Guía para el estudiante
Actualizado por el formador:
JHON ALBERTO ALTAMAR RENDÓN
INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE
INCAP
Programa Técnico Laboral en Operación de Sistemas Informáticos de Computación
EL SIGUIENTE MATERIAL SE PREPARÓ CON FINES ESTRICTAMENTE ACADÉMICOS, DE ACUERDO CON EL ARTÍCULO 32 DE LA LEY 23 DE 1982, CUYO TEXTO ES EL SIGUIENTE: ARTÍCULO 32:“Es permitido utilizar obras literarias, artísticas o parte de ellas, a título de ilustración en obras destinadas a la enseñanza, por medio de publicaciones, emisiones o radiodifusiones, o grabaciones sonoras o visuales, dentro de los límites justificados por el fin propuesto, o comunicar con propósito de enseñanza la obra radiodifundida para fines escolares, educativos, universitarios y de formaciónpersonal sin fines de lucro, con la obligación de mencionar el nombre del autor y el título de las obras utilizadas”.
ENSAMBLE DE PC Instituto Colombiano de Aprendizaje Actualizado por: Jhon Alberto Altamar Rendón
Editado por: Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP Avenida Caracas No. 63-66 © Prohibida la reproducción parcial o total bajo cualquier forma (Art. 125 Ley 23 de 1982) Bogotá– Colombia Versión 03 - Enero 2011
Ensamble de PC
2
TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN GUÍA METODOLÓGICA UNIDAD UNO 1. MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
1.1 CONCEPTO 1.2 PRINCIPALES UNIDADES 1.3 CONVERSIONES
5 6 8 8
8 8 9
UNIDAD DOS 2. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA BÁSICA
2.1 2.2 2.3
2.3.1
10 10
10 12 13
14
CONCEPTOS BÁSICOS COMPONENTES INSTRUMENTOS DE MEDICIÓNMultímetro
2.4
ELECTROSTÁTICA
14
2.5 FUENTE DE ALIMENTACIÓN
2.6 ALIMENTACION DEL PC
2.6.1 Regulación de energía de la Mother Board
16
16
17
UNIDAD TRES
3.1 LAS MOTHER BOARD
3.1.1 Tipos de Mother Board 3.1.2 Factor de Forma 3.1.3 Componentes de una Main Board 3.1.4 Memorias 3.1.5 Procesador 3.1.6 Chipset 3.1.7 Conectores Internos 3.1.8 Puertos de Comunicación 3.1.9 Interfaz dedispositivos 3.1.10 Tarjetas de expansión 3.1.11 Unidades de almacenamiento
18
18
19 19 21 24 31 36 37 40 41 42 44
3.2 MANTENIMIENTO DE UN PC
3.2.1 Concepto 3.2.2 Materiales y Herramientas
52
52 53
3.3 INFORMES TÉCNICOS
3.3.1 Reporte de mantenimento 3.3.2 Informe de entrega
55
55 57
BIBLIOGRAFÍA
59
Ensamble de PC
3
Apreciado estudiante: Usted escogió al INCAP paraque lo oriente en el camino de la formación profesional. La institución le proporcionará un Formador, quien le ayudará a descubrir sus propios conocimientos y habilidades. El INCAP, le ofrece además, recursos para que usted alcance sus metas, es decir, lo que se haya propuesto y para ello dispondrá de módulos guía, audiovisuales de apoyo, sistemas de evaluación, aula y espacios adecuados paratrabajos individuales y de grupo. Éste módulo guía que constituye además un portafolio de evidencias de aprendizaje, está distribuido de la siguiente manera: PRESENTACIÓN: Es la información general sobre los contenidos, la metodología, los alcances la importancia y el propósito del módulo. GUÍA METODOLÓGICA: Orienta la práctica pedagógica en el desarrollo del proceso de formación evaluación y secomplementa con el documento de la didáctica para la formación por competencias de manejo del Formador. DIAGNÓSTICO DE ESTILO DE APRENDIZAJE: Que le permitirá utilizar la estrategia más adecuada para construir sus propios aprendizajes. AUTOPRUEBA DE AVANCE: Es un cuestionario que tiene como finalidad que usted mismo descubra, qué tanto conoce los contenidos de cada unidad, y le sirve de insumo para laconcertación de su formación y el reconocimiento de los aprendizajes previos por parte de su Formador (talleres que se encuentran al final de cada unidad). EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Permite registrar tanto el estilo de aprendizaje como la auto prueba de avance. PLAN DE FORMACIÓN: El plan de formación y evaluación es concertado con el profesor. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:...
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INCAP
Programa Técnico Laboral en Operación de Sistemas Informáticos de Computación
EL SIGUIENTE MATERIAL SE PREPARÓ CON FINES ESTRICTAMENTE ACADÉMICOS, DE ACUERDO CON EL ARTÍCULO 32 DE LA LEY 23 DE 1982, CUYO TEXTO ES EL SIGUIENTE: ARTÍCULO 32:“Es permitido utilizar obras literarias, artísticas o parte de ellas, a título de ilustración en obras destinadas a la enseñanza, por medio de publicaciones, emisiones o radiodifusiones, o grabaciones sonoras o visuales, dentro de los límites justificados por el fin propuesto, o comunicar con propósito de enseñanza la obra radiodifundida para fines escolares, educativos, universitarios y de formaciónpersonal sin fines de lucro, con la obligación de mencionar el nombre del autor y el título de las obras utilizadas”.
ENSAMBLE DE PC Instituto Colombiano de Aprendizaje Actualizado por: Jhon Alberto Altamar Rendón
Editado por: Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP Avenida Caracas No. 63-66 © Prohibida la reproducción parcial o total bajo cualquier forma (Art. 125 Ley 23 de 1982) Bogotá– Colombia Versión 03 - Enero 2011
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2
TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN GUÍA METODOLÓGICA UNIDAD UNO 1. MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
1.1 CONCEPTO 1.2 PRINCIPALES UNIDADES 1.3 CONVERSIONES
5 6 8 8
8 8 9
UNIDAD DOS 2. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA BÁSICA
2.1 2.2 2.3
2.3.1
10 10
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CONCEPTOS BÁSICOS COMPONENTES INSTRUMENTOS DE MEDICIÓNMultímetro
2.4
ELECTROSTÁTICA
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2.5 FUENTE DE ALIMENTACIÓN
2.6 ALIMENTACION DEL PC
2.6.1 Regulación de energía de la Mother Board
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UNIDAD TRES
3.1 LAS MOTHER BOARD
3.1.1 Tipos de Mother Board 3.1.2 Factor de Forma 3.1.3 Componentes de una Main Board 3.1.4 Memorias 3.1.5 Procesador 3.1.6 Chipset 3.1.7 Conectores Internos 3.1.8 Puertos de Comunicación 3.1.9 Interfaz dedispositivos 3.1.10 Tarjetas de expansión 3.1.11 Unidades de almacenamiento
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19 19 21 24 31 36 37 40 41 42 44
3.2 MANTENIMIENTO DE UN PC
3.2.1 Concepto 3.2.2 Materiales y Herramientas
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3.3 INFORMES TÉCNICOS
3.3.1 Reporte de mantenimento 3.3.2 Informe de entrega
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BIBLIOGRAFÍA
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Ensamble de PC
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Apreciado estudiante: Usted escogió al INCAP paraque lo oriente en el camino de la formación profesional. La institución le proporcionará un Formador, quien le ayudará a descubrir sus propios conocimientos y habilidades. El INCAP, le ofrece además, recursos para que usted alcance sus metas, es decir, lo que se haya propuesto y para ello dispondrá de módulos guía, audiovisuales de apoyo, sistemas de evaluación, aula y espacios adecuados paratrabajos individuales y de grupo. Éste módulo guía que constituye además un portafolio de evidencias de aprendizaje, está distribuido de la siguiente manera: PRESENTACIÓN: Es la información general sobre los contenidos, la metodología, los alcances la importancia y el propósito del módulo. GUÍA METODOLÓGICA: Orienta la práctica pedagógica en el desarrollo del proceso de formación evaluación y secomplementa con el documento de la didáctica para la formación por competencias de manejo del Formador. DIAGNÓSTICO DE ESTILO DE APRENDIZAJE: Que le permitirá utilizar la estrategia más adecuada para construir sus propios aprendizajes. AUTOPRUEBA DE AVANCE: Es un cuestionario que tiene como finalidad que usted mismo descubra, qué tanto conoce los contenidos de cada unidad, y le sirve de insumo para laconcertación de su formación y el reconocimiento de los aprendizajes previos por parte de su Formador (talleres que se encuentran al final de cada unidad). EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Permite registrar tanto el estilo de aprendizaje como la auto prueba de avance. PLAN DE FORMACIÓN: El plan de formación y evaluación es concertado con el profesor. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:...
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