Tecnico

1. La comunidad es fuente que genera experiencias de aprendizaje, describa dos situaciones en las que se aprecie la forma como la comunidad genera esas experiencias de aprendizaje.

a) Festivales de comida típica: En este espacio los alumnos pueden asimilar conocimiento referente a las tradiciones gastronómicas de las diferentes localidades, como por ejemplo: el atol chuco, los dulces de oconservas, las pupusas, las derivados del maíz, entre otros y quepueden variar según la localidad.

b) Celebración de fiestas patronales o ferias de cultura: En donde el alumno pueda apreciar el arte y nuestra cultura por medio de exposiciones de arte, ya sea en pintura, barro y diferentes materiales.
c) Celebracion de días festivos: Actividades que fomenten la participación de lacomunidad en colaboración con los estudiantes para promover valores como la colaboración, fomentar la participación entre los estudiantes, como por ejemplo celebrar el dia de la cruz, dia de la madre, dia del maestro, etc. Donde el apoyo de la comunidad es fundamental para promover tradiciones y no se pierdan en el tiempo.

2. Con base al análisis de los Fundamentos Curriculares, cite dosactividades o situaciones en los que se desarrollen los principios del currículo nacional.
a) Integralidad:
* Busca el aprendizaje integral del alumno en los centros educativos, todo esfuerzo va encaminado en que el alumno sea el protagonista y el centro de atención.
* Enfatiza en la consolidación de conocimientos y valores que el alumno debe adquirir con responsabilidad e interés.
* En unconcurso del dia de la cruz organizada por la escuela en donde cada sección pone a prueba el conocimiento de las tradiciones y ponen manos a la obra con la participación de los estudiante que integran cada sección en la elaboraciones creativas de altares y alfombras utilizando aserrín, sal, colorante y frutas.

b) Protagonismo:
* El alumno es considerado el centro del aprendizaje, el querecibe la orientación por parte del docente, quien debe, aplicar la metodología apropiada para lograr los objetivos.
* El verdadero conocimiento se da, si el docente estimula y hace partícipe al discente; ya que con ello promueve un ambiente agradable.
* Cuando el estudiante pone en practica lo aprendido en clase y hace una exposición demostrativa adelante de sus compañeros, de esta formael estudiante adquiere protagonismo y confianza al dominar temas propuestos por el maestro.

c) Experiencia, actividad y trabajo:
* El docente debe estimular al alumno para que sea creativo, crítico y con voluntad de resolver problemas académicos y de la vida cotidiana.
* Orienta al alumno a partir de las experiencias o vivencias propias, para que las vuelva parte de susconocimientos y capacidades en el aprendizaje.
* Cuando el maestro organiza una feria de ciencias en la cual los estudiantes podrán hacer proyectos de experimentación donde sobresalga la creatividad de cada quien en la forma de presentar y demostrar lo aprendido en la clase.

d) Flexibilidad, relevancia y pertinencia
* Se debe valorar el grado de madurez que el alumno posee ya que no se puedeimpartir temáticas de un nivel avanzado a otros de un nivel básico o inicial, ni viceversa, se debe respetar el nivel.

* Se debe considerar además, el tipo de población estudiantil que se atenderá, ya que no se puede exigir por ejemplo: A los alumnos de una zona rural que busquen información en un ciber café, cuando el más cercano queda a 40km o no se cuente con este servicio. Se debevalorar y flexibilizar de acuerdo al entorno social.

e) Interdisciplinaridad

* Potencializa la visión integral para que el alumno adquiera la mayor cantidad de conocimientos, y que sea capaz de ponerlos en práctica en las diferentes disciplinas laborales.

f) Integración y participación

* La integración permite que se involucre a la comunidad educativa en donde los alumnos,...