Tecnico

JARDÍN Nº 913





Introducción:

Cuando llego al colegio noto las condiciones del establecimiento, por fuera que era un jardín al parecer bastante bien cuidado pintado de colores verdes, azules y blancos. La entrada se encontraba recubierta, por una gran reja de color azul al igual que las ventanas estaban con rejas. Antes de ingresar al jardín una portera me pregunta mi nombre yD.N.I., para ver si me encontraba en la lista de observadores del Instituto y después de eso me deja ingresar al establecimiento, el cual contaba con un espacio cerrado de un tamaño mediano (un aula y medio), en el cual se realizaba la actividad de Educación Física, en una parte de este había un porte casi en el centro recubierto por colchonetas en todos sus lados y también había una puerta que tellevaba a otro patio donde estaba el mástil y había algunos juegos arenero, tobogán, mini aro de básquet,est.
El jardín estaba decorado con muchos papeles, dibujos y contaba con varios juguetes.
También contaba con un comedor en buenas condiciones, y con una escalera que te lleva al primer piso donde están las aulas, también cuenta con un baño en la planta baja.
Cuando llega la Profesora deEducación Física me presento ante ella y le cuento que soy del instituto, ella se presenta muy amable, la Profesora Silvia Heinke, y me dice que observe la clase desde las escaleras para no llamar la atención de los chicos, por ellas bajaron los niños con la maestra la cual se los entregó a la profesora de Educación Física.






















Clase Nº 1

Nivel Educativo:Inicial
Domicilio: yu
Sala observada: 2años
Cantidad de Alumnos: 18
Profesora a cargo de Educación Física: Silvia Heinke
Maestra a cargo del grado o sala: Emilse Cardozo
Horario de la observación: 15:00hs a 15:30hs
Ficha: 6/9/10

Inicio:
La docente a cargo del grupo Emilse Cardozo le entrega los alumnos a la profesora de Educación Física Silvia Heinke. La clase comienza cuando Emilseles indica a los niños que se coloquen en hilera contra la pared, una vez ahí, la profesora Silvia (Profe: “Hola chicos como están bien”) (Los Niños: le responden “Bien”), les da las pautas del juego a realizar llamado “El astronauta”. El mismo consiste en nombrar a partir de imágenes presentadas por la docente, las partes que componen la vestimenta del astronauta. Concluía esta primera parte loschicos imaginariamente se colocan el traje (casco, botas, guantes, pantalones, tubo de oxígeno, etc.). (Profe: “Hoy chicos vamos a jugar al astronauta y para eso tenemos que saber como es el traje del astronauta”, “alguien sabe como es el traje” y les muestra a los chicos un dibujo del astronauta,”Bueno ahora que sabemos como es el traje, nos ponemos todos juntos el traje del astronauta” yimaginariamente la profesora iba nombrando partes del traje y se la ponían ficticiamente, en este juego cuando les mostró el dibujo del astronauta, ella les preguntaba a los chicos como era el traje las partes de este,est, los niños hablaban todos juntos diciéndolos a los gritos la profe les dice “Basta chicos así no levantan la mano y me van diciendo” de esta forma tranquiliza al grupo pero despuéstambién algunos niños no seguían a la profesor cuando realizaba el juego de las naves se iban de la fila dos o tres niños y ella les decía la Profe “Haber esas naves perdidas vengan acá sigan a los demás”, algunos se sumaron a la fila, pero hubo uno que no se quedo a un costado, pero después la profesora lo toma de la mano y sigue el juego lo mas normal y en la un momento, se los dice en forma deintriga y atrapante para interesar a los niños en forma de cuento, en un tono normal de voz ) (Los Niños: Le responden a las preguntas de la profesora y empiezan a tirar cosas que pensaban podían tener un astronauta botas, casco, guantes, est. Algunos decían cualquier cosa como: pelotas, raquetas, est. Luego se empiezan a poner el traje del astronauta imaginariamente, poniéndose cosas nombradas...