tecnico

ACTIVIDAD PREVIA. (Trabajo Independiente)
1. Antes de iniciar la lectura de la unidad 1, es necesario que Ud, parta de los conceptos que posee para después confrontarlos con las ideas que descubraen la lectura, por eso inicie el trabajo expresando por escrito lo que entiendes por: Estándar, Competencia, Equidad, Calidad, Autonomía.
2. Consulta con 3 maestros en ejercicio, cuál es suopinión sobre la aplicabilidad de los Estándares Básicos de Competencias a las áreas en relación con la Autonomía Escolar.
3. Mediante un ensayo argumenta ¿cómo influye la apropiación de losestándares básicos de competencia en mejorar la calidad de los procesos educativos?

1. Los Estándares Básicos de Competencias son criterios claros y públicos que nos permiten conocer lo que los niños yjóvenes deben saber y saber hacer, con lo que aprenden en cada una de las áreas y niveles educativos. Por lo tanto, son un referente para que todas las instituciones del país ofrezcan la misma calidad deeducación a los estudiantes contribuyendo así a su mejoramiento




AUTOEVALUACION PAG 22

1. Al igual que en la vida y en los juegos los retos son cada vez mayores, a medida que se avanza de unnivel a otro en la educación básica y media, las capacidades de los educandos también son mayores. Por eso los estándares tienen como característica:
1. Coherencia con las áreas.
2. Ser referentesde evaluación.
3. Una secuencia de complejidad
4. El saber y el saber hacer.
2. La institución escolar desempeña un papel privilegiado en la motivación y el fomento del espíritu investigativo decada estudiante y por ello, puede constituirse en un laboratorio para formar científicos naturales y sociales, porque niños y jóvenes presentan las siguientes características, excepto:
1. Grancapacidad de asombro.
2. Inteligencia Innata.
3. Preguntan incesantemente.
4. Manifiesta interés por lo que los rodea.
3. Algunos críticos consideran que las evaluaciones masivas requieren menos...