tecnico

Siglema: INSO-02 Nombre del Módulo:
Interpretación de normas de convivencia social Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de Aprendizaje:
1.1 Identifica los valoresacorde con el significado de los mismos al interior de la sociedad
Actividad de evaluación:
1.1.1 Elabora un documento escrito que permita identificar los valores cívicos, de familia, en la escuelao religiosos en un grupo social de tu entorno
INDICADORES %
C R I T E R I O S Excelente Suficiente Insuficiente
Valores 33
 Define los valores acorde con sus características en elcontexto cívico, familiar, escolar o religioso. Aporta elemento sustentados y describe cada una de las características.  Define las diferencias en la aplicación de los valores al interior de lasociedad y acorde con el contexto cívico, familiar, escolar o religioso.  Aporta criterios propios sustentados en la identificación de los valores.  Realiza aportaciones y/o ejemplos estableciendo lasdiferencias de los valores en sociedad.
 Define los valores acorde con sus características en el contexto cívico, familiar, escolar o religioso.  Define las diferencias en la aplicación de losvalores al interior de la sociedad y acorde con el contexto cívico, familiar, escolar o religioso.
 Define los valores con elementos poco sustentados en el contexto cívico, familiar, escolar oreligioso.  Define las diferencias en la aplicación de los valores con datos imprecisos al interior de la sociedad y acorde con el contexto cívico, familiar, escolar o religioso.
Disvalores 33
Identifica los disvalores aportando elementos que enriquecen el trabajo.  Aporta elementos sustentados que reflejan el análisis al establecer las diferencias de los disvalores.  Plantea la relación de losdisvalores y el comportamiento social. Aportando ejemplos
 Describe los disvalores aplicables en el entorno cívico, familiar, escolar o religioso.  Analiza los disvalores y su relación entre...