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DEPARTAMENTO COLEGIOS
LICEO CAMPESTRE CAFAM
PLAN DE ESTUDIOS 2014

AREA
TECNOLOGIA E INFORMATICA

DOCENTES
MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ , CLAUDIA RODRIGUEZ

JUSTIFICACIÓN DEL ÁREA
El Liceo Campestre CAFAM, para aportar a estos objetivos esta trabajando en el desarrollo del Aprendizaje Autónomo que busca que cada uno de los estudiantes se exprese frente a los retos que a diario proponenlas áreas del conocimiento y la sociedad, espera de cada uno de ellos un compromiso, una actitud llena de calidad, alta dosis de interés que nace del interior y que se desarrolla a manera de ejercicio diario, probando el grado de disciplina académica, comunicativa y ética del estudiante frente al propósito de alcanzar un fin o una meta en todos y cada uno de los procesos y productos que realice ysocialice.

Es evidente que los cambios sociales, económicos y tecnológicos característicos de nuestra época, requieren de personas con capacidad para desarrollar diversos trabajos en forma práctica, ordenada, sistemática y que puedan manejar la información a través de los medios tecnológicos que brinda la nueva industria, para que de ésta manera logren ser cada vez mas eficientes y estarsiempre a la vanguardia en el manejo de sistemas de información y de diferentes software.

Teniendo en cuenta que en las diversas actividades del hombre actual, están presentes las computadoras como una herramienta importante que permite que se acceda con mayor facilidad a las informaciones de carácter global, al manejo de diferente maquinaria y a la sistematización de datos de toda índole; laformación en informática debe ser uno de los ejes educativos dentro de las nuevas estrategias pedagógicas que apunten al desarrollo integral del estudiante. Además dentro de la institución educativa el manejo del computador debe ser tenido en cuenta por los estudiantes como una herramienta que le permite desarrollar competencias tales como:

Comunicativas, ya que éstas requieren de un buenmanejo, manipulación y transformación de la información que se recibe a través de las diferentes interacciones personales, sociales y culturales.

Creativas desde el punto de vista de la solución de los problemas que se le puedan presentar en el campo escolar o laboral.

Lógico – matemáticas por cuanto permiten que las estructuras de pensamiento estén en constante ejercicio en busca de laobjetividad para asumir, dar soluciones asertivas y estructuradas en diferentes campos de la cotidianidad; pero además.

El desarrollo de habilidades básicas mediante las cuales los estudiantes logran un aprestamiento real en el manejo de las computadoras como una herramienta que les permite manipular la información y comunicarse a través de éstas, de manera eficaz y pedagógica. También permiteque el estudiante desarrolle sus habilidades al interactuar con una máquina que es indudablemente muy diversificada para realizar actividades escolares y laborales.

COMPETENCIA GENERAL DEL AREA
De forma general queremos desarrollar la capacidad para manejar de manera eficiente la Computadora, como una herramienta diversificada y en constante evolución que le permite al estudiante acceder,manipular y transformar la información que recibe a través de diversos medios, como los Masmedia, las relaciones personales, sociales y culturales.


PLAN DE ESTUDIOS
AREA DE TECNOLOGÌA– GRADO TRANSICIÓN
Liceo Campestre Cafam

Administrador de Programa
Asignatura
Grado
Año
MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ , CLAUDIA RODRIGUEZ
TECNOLOGIA E INFORMATICA
TRANSICIÓN
2014


COMPETENCIAS DELGRADO
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
De forma general queremos desarrollar la capacidad para manejar de manera eficiente la Computadora, como una herramienta diversificada y en constante evolución que le permite al estudiante acceder, manipular y transformar la información que recibe a través de diversos medios, como los Masmedia, las relaciones personales, sociales y culturales.

COMPETENCIAS...