tecno

LA INFORMÁTICA Y LA INFORMACIÓN DIGITAL.
ACTIVIDADES.
1) ¿Sabía que Google almacena en una BBDD las direcciones web que visitas? ¿Y que el gobierno de
EEUU utiliza un programa de análisis selectivo de correos electrónicos? Las TIC llevan consigo un control
de la información y del individuo. Expresa tu opinión a este respecto.
2) Enumera inconvenientes relativos a la información que sepublica en la red.
3) Para evitar la publicación de información científica en Internet, sin control ni supervisión existen ciertas
iniciativas. Una de ellas es http://www.plos.org (organización de científicos y médicos para conseguir que
la información científica publicada en Internet sea fiable y de calidad). Revisa los contenidos de esta
iniciativa y emite una valoración personal.
4) Las TICtraen consigo innumerables ventajas para las sociedades de la información.
Sin embargo, hay otro punto de vista: analiza la repercusión que pueden tener las TICs en el actual
desequilibrio entre países desarrollados (avanzados) y países subdesarrollados.
5) A raíz de la globalización, el término “aldea global” es muy usado actualmente. Investiga su significado y
explica cuál es el modelo desociedad al que se refiere.
6) Lee el artículo anexo (cerco a las descargas en red) y analiza las ventajas e inconvenientes de las
descargas tipo P2P. Tas ello, expón una valoración personal sobre el tema.
7) Accede a la web http://www.celera.com (Sección Research&Development). Investiga sobre los
proyectos científicos en los que están implicados los ordenadores y las TIC. Redacta un documentoresumen de lo que hayas averiguado.
8) Accede a la web The Visible Human Project
(http://www.nlm.nih.gov/research/visible/visible_human.html). Visualiza videos de animación de la galería
de imágenes que te parezcan interesantes. Haz un resumen de lo que has visto.
9) Accede a la dirección www.drjastrow.de/HSDprofE.html. Visualiza y describe algunas imágenes que
hayas visto en ella.
10)Utilizando Google Earth o Google Maps averigua las coordenadas geográficas, latitud y longitud del
instituto.
11) Accede a la aplicación Street View de Google Maps. ¿Qué posibilidades te permite esta herramienta?
¿Puedes ver tu localidad? Date un paseo por la plaza de la catedral en Sevilla, el paseo de las Ramblas
en Barcelona, y el Palau de les Arts en Valencia.
12) Investiga el significado deltérmino ‘satélite geoestacionario’ y su relación con el sistema GPS. Redacta
un informe al respecto.
13) Accede a la web GIMPS (Great Internet Mersenne Prime Search): http://www.mersenne.org/prime.htm
¿Qué es un número primo? Averigua el último número primo que se ha localizado.
14) Realiza un breve trabajo (1 cara de folio) sobre la evolución de la informática, desde sus inicios hasta
laactualidad, pasando por sus diferentes tecnologías (ábaco, máquina de Babagge, primeras calculadoras
mecánicas, válvulas de vacío, transistores, circuitos integrados, microprocesadores, PCs, etc.).
15) El funcionamiento del ordenador pasa por 3 fases: entrada., procesado y salida. Indica ejemplos de
componentes del ordenador que se encarguen de cada una de estas fases.
16) El ordenador se divide enhardware y software. Indica 10 ejemplos de hardware y 10 ejemplos de
software.

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6. LA INFORMACIÓN DIGITAL.
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ACTIVIDADES.
17) ¿Cuántos KB ocupa una canción MP3 con tamaño 3,42 MB?
18) Calcula:
a) ¿Cuántos bytes son 80000 bits?
b) ¿Cuántos bytes son 4217 KB?
c) ¿Cuántos MB son 4217 KB?
19) Si una película en formato DivX ocupa 1350 MB, ¿cuántas películas caben en un DVD quetiene 4,7
GB de capacidad?
20) Cada canción en MP3 ocupa una media de 4217 KB. Queremos comprarnos un reproductor MP3 para
llevar 100 canciones. Sabemos que hay modelos de 120 MB, 256 MB, 512 MB y 1GB, cada uno más caro
que el anterior. ¿Qué modelo nos compramos para gastar el mínimo dinero posible?
21) Nuestro móvil tiene una capacidad de 3,8 MB. De ellos, 525 KB están ocupados por los...