tecno

ACTIVIDADES de REFUERZO
Unidad 1

Los productos industriales y su representación

1.

En ocasiones, los productos forman parte de servicios colectivos, como en el caso de los
transportes públicos (aviones de pasajeros, trenes, autobuses, etc.). Representa un mapa de relaciones
con los pro- ductos más importantes y los servicios que intervienen en la aviación comercial.

2.

Investigael recorrido que realizan unas zapatillas de deporte desde que se inicia su fabricación
hasta que son utilizados por nosotros. ¿Qué tipos de empresas intervienen en ese recorrido? ¿Qué
tareas rea- liza cada una de ellas?

3.

La construcción de un edificio de oficinas es un trabajo único. ¿Puede considerarse, por ello, un
trabajo artesanal? Justifica tu respuesta.

4.

Utilizando unatira de papel de 30 mm de ancho y 330 mm de longitud, construye una escala gráfica
de1:20 para poder utilizarla como escalímetro.

5.

A partir de las vistas dadas y de la pieza representada en perspectiva, indica qué vista falta y
dibújala.

6.

Realiza un análisis de la composición de piezas de un bolígrafo. Toma las dimensiones de cada una
de ellas utilizando el calibre y dibújalasempleando una escala de reducción.

Unidad 1

Unidad 1

Los productos industriales y su representación

1.

Imagina que los miembros de tu clase formáis una empresa para producir material escolar. ¿Qué
recursos necesitaríais? ¿Cómo organizaríais el trabajo? ¿Cómo comercializaríais vuestros productos?

2.

¿A qué elemento del proyecto técnico para la fabricación e instalación de unafuente pública
corresponden las siguientes afirmaciones?
a)

Esquema del circuito de agua.

b)

Condiciones y posibilidades de utilización.

c)

Perspectiva de la fuente.

d)

Coste de instalación.

3.

De los siguientes productos, ¿cuáles suelen producirse artesanalmente y cuáles industrialmente?
a)

Traje regional.

b)

Disco compacto.

c)

Reloj de pulsera.

d)Arpa musical.

e)

Lápiz.

4.

Al realizar perspectivas isométricas podemos utilizar diferentes posiciones de los ejes siempre que mantengamos fijos los ángulos que forman entre sí. Utilizando esta propiedad, dibuja la perspectiva isométrica de la pieza utilizando las cuatro disposiciones de ejes que se indican junto a ella.

5.

5.
En los planos técnicos se suelen utilizar símbolosy esquemas que facilitan la ejecución y
proporcionan una mayor claridad y limpieza de los mismos. Son simplificaciones gráficas de los productos o
de sus elementos componentes que se toman como representación de ellos en virtud de una convención, o
por analogías fáciles de percibir.
Utilizando bibliografía o mirando planos técnicos reales, averigua la representación simbólica de al menoscinco elementos realizando un cuadro donde se muestre el dibujo y su significado.

Los productos industriales y su representación

Unidad 1

Unidad 4
1.

2.

Completa las siguientes frases.
a)

Los plásticos son materiales de tipo
como los vegetales o los
están constituidos por
junto a otros elementos como el hidrógeno, el
, el
o el azufre.

b)

Estas moléculas poseen un grannúmero de

, por lo que reciben el nombre de

a) Melamina.

e) PET.

b) Poliestireno.

f) Silicona.

c) Resinas.

g) Neopreno.

d) Caucho.

h) Metacrilato.

.

Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas.
a)

Las planchas de metacrilato o poliestireno se pueden cortar rayándolas en profundidad con una
cuchilla y quebrándolas en el borde de una mesa.

b)Las planchas delgadas de poliestireno solo se pueden cortar con un equipo de corte y fusión.

c)

Los tubos de metal plástico se pueden doblar calentándolos con un chorro de aire muy caliente.

d)

Los plásticos se unen normalmente calentándolos con una resistencia eléctrica.

4.

Completa las siguientes frases.
a)

Por el procedimiento de moldeado al vacío se fabrican
pilas....