Tecnoklogias

Páginas: 3 (509 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2012
Los cambios tecnológicos, sociales y culturales que vive México han contribuido a que las universidades de educación superior tengan un reto importante es la constante evaluación hacia los planes yprogramas de estudio ya que estos deben de satisfacer las necesidades que demanda el sector empresarial, por lo cual es necesario establecer estrategias que evalúen el impacto que tienen estos, y siestán cumpliendo con sus objetivos para lo cual fueron diseñados, así también identificar nuevas demandas formativas que cubran las demandas sociales.
Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje el usode las tecnología ha tenido un contraste muy importante, ya que si lo analizamos desde un punto de vista socio cultural los medios tecnológicos juegan un papel en el desarrollo de nuestra sociedad,que al mismo tiempo que puede resultar motivante también puede generar una serie de incertidumbre en generaciones llamadas de alguna manera de “transición tecnológica”
En este sentido podemosencontrar que en algunos casos la tecnología es entendida como una herramienta que se limita a la proyección de medios visuales que permiten al alumno facilitar la compresión de temas determinados; en cuyocaso el docente tiene la necesidad de capacitarse en el uso y manejo de esta herramienta el cual queda en un plano simplemente tecnócrata.
Por otro lado las tecnologías en la educación no solo selimitan a la reproducción de medios digitales que en su caso podemos considerar fuera del contexto en donde se va a aplicar, ya que lo que se está realizando es la reproducción de material hecho para unarealidad muy diferente a la nuestra. La tecnología está obligada a introducirse a un medio educativo en el cual se deben de crear medios y recursos que vayan encaminados a cumplir objetivos claros,apoyados de los medios no solo digitales, auditivos, videos y aplicaciones especificas.
Uno de las principales problemáticas a las que nos enfrentamos es que se carece de una directriz que medie entre...
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