tecnoliga

MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO JOSE DOLORES MOSCOTE

PRESENTADO POR:

Javier A. Ashers


PROFESORA:

Anamyn Sánchez


TEMA:

Plataformas educativas


SALON:

11 ° F

FECHA DE ENTREGA:

Lunes 10 de agosto de 2015

Calificación……………………………………………
INDICE

Introducción. …………………………………………………………………………….. 3

Internacionales. ………………………………………………………………………….. 4

Plataformaseducativas internacionales. ……………………………………………….. 5-8

Nacionales. ......................................................................................................................... 9

Plataformas educativas nacionales. …………………………………………………….. 10

Ilustraciones. ……………………………………………………………………………. 11

Conclusión.………………………………………………………………………………. 12












INTRODUCCION

las plataformas educativas, de esto se trata este trabajo , el trabajo que se presenta a continuación muestra diferentes plataformas educativas sus nombres algunas de sus historias brevemente ya que en la actualidad existen internacionalmente muchas plataformas educativas como lo es la plataforma edmodo que en este caso es utilizada por estudiantes de undécimo año del instituto Jose DoloresMoscote por la profesora de tecnología Anamyn Sánchez.
Estas plataformas educativas nos permiten realizar una serie de habilidades ventajosas para nuestro entorno educativo ya que estas pueden facilitarnos tareas y adelantos dados por el profesor , también pueden informarnos acercas de tareas virtuales dadas en forma de clases.
En fin tenemos que en panamá lastimosamente no contamos con suficientesplataformas educativas nacionales pero si existe una que se observara a continuación.





























internacionales













Plataformas Educativas Internacionales.
En la actualidad existen un gran índice de plataformas educativas internacionales que más que eficientes también son gratis aquí le presentare un total de 18 plataformas educativas totalmente gratis y accesibles atodas las personas. Estas son:
Com8s
Una opción más que válida para mejorar la comunicación entre alumnos y profesores, Com8s está disponible en inglés, portugués y español, más que suficiente para potencializar una experiencia más global y enriquecedora. Las siguientes son algunas de las características que en Com8s se pueden encontrar. Archivos: Disco duro virtual para compartir material entreprofesores y alumnos. Calendario: Para tener los compromisos organizados en una agenda virtual, compartir fechas y no perderse eventos ni exámenes. Discusiones: Para entrar en contacto con el resto de usuarios tratando un tema determinado. Reuniones: Para comunicarnos con otros usuarios con audio o videoconferencia. Mensajes: Para enviar y recibir textos públicos o privados entre miembros de losgrupos creados. Formulario: Para crear pruebas, encuestas y demás elementos interactivos. Chat: Para mejorar el trabajo en equipo. Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS.
Schoology
Una plataforma gratuita para establecer un contacto organizado con un grupo de personas que compartan intereses, básicamente contiene herramientas que pueden servir para estar en línea con un colectivo y programaractividades, compartir ideas, material educativo o administrar un curso virtual 100% o que sirva como complemento de un curso presencial.
Edmodo
Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de la prespecialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos, Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene ademásaplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.
Course Sites By Blackboard
Quizá una de las...