tecnoligia

1. Identificación y delimitación del tema o problema
En la secundaria Stege# 3026, donde estudian las alumnas kassandra Negrete Cisneros y la alumna Linda Susette Morales Mendoza.
La maestra de tecnología ofimática solicito a los alumnos de 3°A, una propuesta de proyecto final para resolver la “Identificación y delimitación del tema o problema: adornos reciclados, ecológicos y económicos.Debido a la gran acumulación de basura que pueda haber en las instalaciones del plantel, se propuso tomar medidas, cómo reutilizar para que así los alumnos lleguen a reducir la menor cantidad de desperdicios.
“Búsqueda y análisis de información”
Las estudiantes buscaron información acerca del uso y reciclaje de algunos productos, que pueda ver en libros o ya sea en internet.
Con el propósito dela elaboración de las (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de seguir, ya que solo tiene tres pasos: reducir, reutilizar yreciclar.
Reducir es la más importante ya que tiene el efecto más directo y amplio en la reducción de los daños al ambiente, y consiste en:
- Comprar menos reduce el uso de energía, agua, materia prima (madera, metal, minerales, etc.) y químicos utilizados en la fabricación de los productos; disminuye las emisiones producidas en el transporte del producto, también minimiza la contaminación producidapor su desechos y desintegración.
Reutilizar significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra hasta cuando se tira. La mayoría de los bienes pueden tener más de una vida útil, sea reparándolos o utilizando la imaginación para darles otro uso, también incluye la compra de productos de segunda mano.
Reciclar es la erre más común y menos eficaz se trata de rescatar lo posible de unmaterial que ya no sirve.
“Propósitos del proyecto”
El grupo de 3°A junto con la maestra de tecnología delimitaron el proyecto: darle un uso, donde nuestros hábitos y modo de vida puedan cambiar a modo de que se puedan poner práctica y que se incluyan los costos sociales y ambientales de los bienes del consumo. Y a su vez se pretende fomentar una conciencia y un habito de reciclaje entre lacomunidad escolar.

2. Búsqueda y selección de alternativas de solución
Entre las alternativas que los alumnos propusieron, eligieron las dos siguientes para solucionar las necesidades del plantel:
- Realizar un reciclaje básico: reunir las botellas y quitarles etiquetas, corchos, anillos de plomo, vidrio, caucho, papel, etc. Y almacenarlas en un lugar apropiado.
Los métodos que podremosusar para llevar a cabo el reciclaje, será la separación previa de los componentes que pueden ser, básicamente:
- De manera manual: separando el vidrió y el plástico, entre otros recursos. Y lo inorgánico de lo orgánico, clasificando previamente.
Inorgánica son los que por sus características químicas sufren una descomposición natural muy lenta. Muchos de ellos son de origen natural peor no sonbiodegradables, por ejemplo los envases de plástico.
Orgánica son biodegradables (se descomponen naturalmente). Son aquellos que tienen la característica de poder desintegrarse o degradarse rápidamente, transformándose en otro tipo de materia orgánica, por ejemplo reutilizar lo envases de vidrio dándoles un uso útil como floreros, vasos, macetas, lámparas etc.
Para lo cual se deben poner enpráctica técnicas sencillas que se pueden realizar en casa.
Propuestas
Ventajas
Consecuencias y desventajas
Reciclar todo que se pueda, vidrio, papel etc. Para ello deban utilizarlo de una forma adecuada.
- Contribuir al manejo de materiales de reciclaje.
- Iniciar un hábito de reciclaje que puedan continuar en los hogares.
- Hay que transportar los envases, en un automóvil, o ya sea en algo...