Tecnología empresarial

Roundtable on Entrepreneurship Education Latin America 2009
“Educación del Emprendimiento”
Stanford Technology Ventures Program y la Universidad del Desarrollo
Termas de Chillán, Chile, entre el 25 y el 27 de noviembre

Educación Superior No Presencial para el Emprendimiento: experiencia de los programas Tecnología y Gestión Empresarial en la Universidad Industrial de Santander, Colombia.Margarita Rodríguez V.
Juan Carlos Barbosa H.

Reseña profesional/académica:

Margarita Rodríguez V.: Ingeniera Industrial de la Universidad Industrial de Santander y especialista en Alta Gerencia de la misma Universidad. Actualmente adelanta la Maestría en e-Learning ofrecida por la Universidad Abierta de Cataluña en convenio con la Autónoma de Bucaramanga. Coordinadora de los ProgramasTecnología y Gestión Empresarial. Con más de 8 años de experiencia en el ofrecimiento de programas a distancia. Encargada de orientar al estudiante en la toma de decisiones relacionadas con el currículo, matrículas, inclusiones,  cancelaciones, readmisiones, programación, evaluación y todas aquellas que tengan que ver con el desempeño académico y formación integral del estudiante.

Juan CarlosBarbosa H.: Psicólogo y Magister en Educación, con 16 años de experiencia en educación no presencial. Actualmente responsable de coordinar las actividades del proyecto de virtualización de Tecnología Empresarial. Miembro del grupo interinstitucional de investigación "Aprendizaje y Sociedad de la Información" cuyo proyecto actual se orienta hacia la observación de competencias informacionales.Miembro del grupo de investigación del proyecto INNOVA-CESAL (Comunidad de Educación Superior en América Latina).

Resumen de la presentación.

Introducción.

En esta presentación pretendemos mostrar los aspectos más significativos del proceso de formación de futuros empresarios enmarcados en un proceso que se caracteriza por la orientación hacia un enfoque de formación por competencias, unaexperiencia de aprendizaje orientada por proyectos (el plan emprendedor y el proyecto de empresa) y organizado a partir de ejes integradores que contribuyen progresivamente a la construcción del proyecto de empresa.

De otro lado, ha sido un programa ofrecido a distancia desde su creación y que en años recientes ha venido trabajando en la incorporación de tecnologías en línea de tal manera que eniniciará su oferta en modalidad virtual a partir del 2010.

Descripción.

1. Propósitos del Programa. El programa tiene como misión formar un profesional integral de alta calidad ética, política y profesional en el área de gestión de empresa, con mentalidad emprendedora, competencias para comprender e interpretar la realidad del entorno, crear empresa, liderar procesos de cambio para eldesarrollo de las organizaciones existentes y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad." Orientan su misión los principios democráticos, la reflexión crítica, el ejercicio de libre cátedra, el trabajo interdisciplinario, el compromiso con los propósitos institucionales, el respeto por la dignidad humana, la preservación del medio ambiente y el sentido de responsabilidad social.2. Las competencias. El programa promueve las siguientes competencias:

• Competencia para la administración y organización: capacidad para decidir que actividades hay que realizar, determinar la manera de efectuarlas, asignar los recursos que permitan llevarlas a cabo y hacer seguimiento a la evolución para asegurarse que se hagan; esencial para buena marcha y excelencia de la empresa.Para el desarrollo de esta competencia se requiere de los conocimientos: básicos (matemáticas[1] y estadística[2]), administrativos, organizativos, económicos y financieros, de producción y operaciones, de mercadeo, de informática, socio-humanísticos, de recursos humanos y comunicación.

• Competencia en la comunicación: capacidad de transmitir e intercambiar eficazmente información para...