Tecnología en la educación mexicana

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1. Uso de Tecnología en la Educación Mexicana-------------------------------------------------2
2. Planteamiento Del Problema ----------------------------------------------------------------2

2.1 Enunciado Del Problema----------------------------------------------------------------2

2.2 Formulación Del Problema ----------------------------------------------------------------2

3. Objetivos De La Investigación ----------------------------------------------------------------3

3.1 Objetivo General ----------------------------------------------------------------3

3.2 Objetivos Específicos----------------------------------------------------------------3

4. Justificación Y Delimitación De La Investigación ---------------------------------------------3

4. 1 Justificación Práctica ----------------------------------------------------------------3

4. 2 Delimitación De La Investigación--------------------------------------------------------------3

5. Marco De Referencia De La Investigación-----------------------------------------------------3

5.1 Marco Antropológico-Filosófico----------------------------------------------------------------3

5.2 Marco Teórico ---------------------------------------------------------------4

5.3 Marco Conceptual --------------------------------------------------------------16

6. Tipo De Investigación--------------------------------------------------------------17

7. Hipótesis De La Investigación -------------------------------------------------------------17

8. Diseño De LA Investigación --------------------------------------------------------------18

9. Población y Muestra --------------------------------------------------------------18

10. Fuentes Para La Obtención De LaInformación---------------------------------------------18

11. Procesamiento De La Información------------------------------------------------------------18

12. Análisis Y Discusión De Resultados----------------------------------------------------------18

13. Bibliografía --------------------------------------------------------------------------------------27

1. USO DE TECNOLOGIA EN LA EDUCACIONMEXICANA
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Hoy en día la educación para un países de primer mundo es fundamental para su desarrollo a mediano y largo plazo, es por ello que se invierten muchos recursos a fin de la educación en sus distintos niveles sea la adecuada, satisfaciendo la demanda de profesionistas que requiera el país en el futuro. En México la inversión en educaciónes menor en relación con otros países, afectando de manera directa la calidad de la enseñanza q se imparte a la población de bajos recursos dependiente del sistema público de educación. La constitución mexicana en su artículo 3° declara que la educación impartida por el estado debe ser gratuita, laica y obligatoria. Además la ley general de la educación hace obligatorio cursar el nivel primario ysecundario de la educación.
El 25 de septiembre de 1921 se creó la Secretaria de Educación Pública (SEP) con el fin de regular y administrar la educación que se imparte en el país. Organizando recursos, apertura de escuelas, edición de libros, creación de bibliotecas, etc.
Desde su creación, la SEP ha enfrentado diversos problemas pues la competitividad que existe en el mundo está en constantecambio, forzando a innovar métodos y herramientas que faciliten la impartición y calidad de las enseñanzas.
Los directivos del foro económico mundial en el 2007contratar a algunos de los mejores economistas de la universidad de Harvard y enviarlos a México para diagnosticar la situación. Equipo dirigido por Ricardo Hausmann, director del Centro para el Desarrollo Internacional de Harvard. En...