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VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONVOCATORIA NACIONAL II – 2010 CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA TEMA B CÓDIGO: 90004

CUADERNILLO DE PREGUNTAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto,frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. 1. Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar un sistema de alerta que permita identificar si un cultivo tiene las condiciones para elmayor crecimiento de las plantas. Favorece el crecimiento de las plantas la pluviosidad, la luz solar, el calor solar, la composición del suelo, la exposición al aire. Estos son los indicadores que han medido los agricultores y por lo tanto los únicos de que disponen los estudiantes: “A” es el indicador que señala que las plantas han recibido la cantidad de agua necesaria, “B” señala que el suelo hacontado con los mejores nutrientes, “C” indica que las plantas han recibido la luz solar necesaria y “D” que las plantas han recibido el calor solar. Todo en las cantidades adecuadas para su crecimiento. A’, B’, C’ y D’ representan los complementos de estos indicadores respectivamente. La función lógica que el grupo de estudiantes requiere implementar para generar un sistema que se active cuandodos o más de los cuatro indicadores disponibles estén señalando que no hay riesgo para el crecimiento de las plantas es: A. B. C. D. AB + CD + BC + B’D + A’D + A’C BD + AD+ CD + BC + AC + AB AB’ + C’D + B’C + ABC + ABCD C'D' + A'B' + A'C' + A'D' + B'D' + B'C'

2. De las premisas: “Si afirmamos que la vida es primero, entonces estamos acogiendo el respeto a la dignidad humana. Judas no respeta ladignidad humana” se deduce que A. B. C. D. Judas no considera que la vida sea lo primero y no respeta la dignidad humana Judas considera que la vida es lo primero pero no respeta la dignidad humana Judas respeta la dignidad humana y considera que la vida es lo primero Judas no respeta la dignidad humana pero considera que la vida es lo primero
Georffrey Acevedo González ZONA: OCCIDENTE Página 1 de9 CEAD Medellín

AUTOR:

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CONVOCATORIA NACIONAL II – 2010 CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA TEMA B CÓDIGO: 90004

3. A continuación encontrará cuatro tablas de verdad correspondientes a cuatro razonamientos lógicos. Las tablas analizan los casos posibles entre sus dospremisas (P1, P2) y la conclusión (C) correspondiente. Identifique el razonamiento tautológico A) P2
V V F F P1 V F V F C F F V V

B)

P1 V V F F

P2 V V V v

C F F F F

C)

P2 F V F F

P1 V F V F

C F F F F

D)

P1 V V V F

P2 V F V F

C V V F V

4. El razonamiento “Los estudiantes de ingeniería pueden resolver problemas, dado que para resolver problemas se debe estudiarmatemáticas o física. Y se sabe que los estudiantes de ingeniería estudian matemáticas y cultura política” se puede clasificar como A. B. C. D. Un razonamiento válido Una contingencia Un razonamiento inductivo Una contradicción

5. Sean p: Los proyectos son multidisciplinarios, y q: los proyectos son temporales, entonces el enunciado que simbólicamente representa a la proposición: “Un proyecto esmultidiciplinario y temporal” es: A. B. C. D. p↔ ¬q p^q ¬ ( p q) pvq

6. “Se es feliz cuando se ama lo que se hace, se sirve con alegría y no se odia”. Es una proposición compuesta donde q: se es feliz, r: se ama lo que se hace, p: se sirve al prójimo con alegría y s: no se odia. En esta proposición: A. B. C. D. Hay solamente dos casos en que puede ser verdadera Hay tres casos en que puede ser...