Tecnología: ¿sirve el hidrógeno?
Páginas: 9 (2178 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
DAVID ROMANOWSKY FEINER
HUMBERTO MORALES MUNSTERMAN
TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN
EL HIDRÓGENO
El Hidrógeno: ¿Solución o problema?
Introducción
Para el trabajo final de la materia, el profesor asignó a los alumnos ejecutar una investigación a detalle con respecto al tema de la utilización del hidrógeno como fuente alternativa de energía. Cuando el artículo a estudiar se confirmó enclase, surgió una serie de inquietudes e interrogantes, puesto que implicaba comprender métodos y reacciones químicas complejos, fenómenos poco relacionados con el periodismo. Desde el inicio, Humberto y yo realizamos que la comprensión del texto sería un camino tedioso y difícil. Así que en vez de intentar “saltar sin paracaídas”, optamos por asesorarnos mediante una de las herramientas máspoderosas de todo el periodismo, conocida como la investigación.
Al terminar la lectura sobre este fenómeno bioquímico, intuimos que era indispensable acudir con expertos y estudiosos involucrados en el tema. Sabíamos de antemano que Internet podría actuar como una fuente clave para el trabajo. Sin embargo, concluimos que en primera instancia, lo más importante para el desarrollo del mismo, erarecaudar información de individuos especializados y familiarizados en relación con materias de biología, bioquímica e ingeniería. En caso de no encontrar material valioso, ya acudiríamos a los medios masivos de información.
Para no llegar con las manos vacías, apuntamos las interrogantes principales sobre el tema y las mandamos a 3 personas por correo electrónico, con el objetivo de obtener opinionesy argumentos bien fundamentados. Los 3 sujetos contactados para la asesoría del trabajo fueron los siguientes:
• Roni Levin: Estudiante de ingeniería bioquímica, perteneciente al área de ciencias del Instituto Politécnico (con un promedio de 9.8).
• Lic. Kevin Morales Munsterman: Estudiante reconocido de la carrera de Biología en la UNAM y Relaciones Internacionales en el ITAM.
•Lic. Mario Molina: Premio Nóbel de química.
El alto nivel académico de los tres individuos generó ciertos inconvenientes, pues realmente era complicado comprender todos los contenidos que deseaban explicar. Se formó un espacio ligeramente incómodo, ya que nosotros no concebíamos a fondo los conceptos bioquímicos y ellos, por su parte, tampoco sabían explicarlos claramente (son científicos, nopoetas). A pesar de todas las circunstancias, Munsterman y yo, mediante una breve reunión, aseguramos que la clave estaba en captar la esencia del problema. Es decir, en vez de detenernos en ideas complejas y excesivamente abstractas, optamos por “digerir” la información y desarrollar un argumento propio frente al problema. La información revelada por parte de los 3 expertos fue muy extensa yelaborada, así que desarrollamos un resumen ejecutivo para reducirla a nuestro nivel de capacidad analítica, para posteriormente redactarlo a estilo propio. El paso siguiente fue la realización del marco teórico con las ideas centrales aprendidas en la investigación:
Marco teórico
Antes de adjuntar el análisis y las evidencias, es importante aclarar que el artículo comprende todo tipo de áreas y nosolamente las materias de química y biología. Es decir, el conflicto no se reduce únicamente al campo científico, sino que también ha sido tratado en escala económica, política, social y ecológica. Por esta razón, decidimos separar y desglosar la información, mediante una aproximación amplia y objetiva. Cabe mencionar que esta nueva iniciativa de alto rendimiento concierne a toda la naturaleza,así que sería un error limitarse y acercarse a este enigma únicamente con los ojos de científico.
De primer golpe, en el sentido estricto de la química y considerando la disponibilidad ilimitada de hidrógeno en el mundo, la idea es excelente con respecto a la contaminación, pues está basada en la reacción química de "combustión" del hidrógeno, que a diferencia de cualquier hidrocarburo, no...
HUMBERTO MORALES MUNSTERMAN
TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN
EL HIDRÓGENO
El Hidrógeno: ¿Solución o problema?
Introducción
Para el trabajo final de la materia, el profesor asignó a los alumnos ejecutar una investigación a detalle con respecto al tema de la utilización del hidrógeno como fuente alternativa de energía. Cuando el artículo a estudiar se confirmó enclase, surgió una serie de inquietudes e interrogantes, puesto que implicaba comprender métodos y reacciones químicas complejos, fenómenos poco relacionados con el periodismo. Desde el inicio, Humberto y yo realizamos que la comprensión del texto sería un camino tedioso y difícil. Así que en vez de intentar “saltar sin paracaídas”, optamos por asesorarnos mediante una de las herramientas máspoderosas de todo el periodismo, conocida como la investigación.
Al terminar la lectura sobre este fenómeno bioquímico, intuimos que era indispensable acudir con expertos y estudiosos involucrados en el tema. Sabíamos de antemano que Internet podría actuar como una fuente clave para el trabajo. Sin embargo, concluimos que en primera instancia, lo más importante para el desarrollo del mismo, erarecaudar información de individuos especializados y familiarizados en relación con materias de biología, bioquímica e ingeniería. En caso de no encontrar material valioso, ya acudiríamos a los medios masivos de información.
Para no llegar con las manos vacías, apuntamos las interrogantes principales sobre el tema y las mandamos a 3 personas por correo electrónico, con el objetivo de obtener opinionesy argumentos bien fundamentados. Los 3 sujetos contactados para la asesoría del trabajo fueron los siguientes:
• Roni Levin: Estudiante de ingeniería bioquímica, perteneciente al área de ciencias del Instituto Politécnico (con un promedio de 9.8).
• Lic. Kevin Morales Munsterman: Estudiante reconocido de la carrera de Biología en la UNAM y Relaciones Internacionales en el ITAM.
•Lic. Mario Molina: Premio Nóbel de química.
El alto nivel académico de los tres individuos generó ciertos inconvenientes, pues realmente era complicado comprender todos los contenidos que deseaban explicar. Se formó un espacio ligeramente incómodo, ya que nosotros no concebíamos a fondo los conceptos bioquímicos y ellos, por su parte, tampoco sabían explicarlos claramente (son científicos, nopoetas). A pesar de todas las circunstancias, Munsterman y yo, mediante una breve reunión, aseguramos que la clave estaba en captar la esencia del problema. Es decir, en vez de detenernos en ideas complejas y excesivamente abstractas, optamos por “digerir” la información y desarrollar un argumento propio frente al problema. La información revelada por parte de los 3 expertos fue muy extensa yelaborada, así que desarrollamos un resumen ejecutivo para reducirla a nuestro nivel de capacidad analítica, para posteriormente redactarlo a estilo propio. El paso siguiente fue la realización del marco teórico con las ideas centrales aprendidas en la investigación:
Marco teórico
Antes de adjuntar el análisis y las evidencias, es importante aclarar que el artículo comprende todo tipo de áreas y nosolamente las materias de química y biología. Es decir, el conflicto no se reduce únicamente al campo científico, sino que también ha sido tratado en escala económica, política, social y ecológica. Por esta razón, decidimos separar y desglosar la información, mediante una aproximación amplia y objetiva. Cabe mencionar que esta nueva iniciativa de alto rendimiento concierne a toda la naturaleza,así que sería un error limitarse y acercarse a este enigma únicamente con los ojos de científico.
De primer golpe, en el sentido estricto de la química y considerando la disponibilidad ilimitada de hidrógeno en el mundo, la idea es excelente con respecto a la contaminación, pues está basada en la reacción química de "combustión" del hidrógeno, que a diferencia de cualquier hidrocarburo, no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.