Tecnología y Educación Especial
Brindar acceso a la educación y potencializar el desarrollo de las habilidades de los niños que tengan una condición de discapacidad visual, habla, motriz, autismo y otras, del área Norte dePuerto Rico, por medio del trabajo interdisciplinario de los diversos apoyos educativos, técnicos, emocionales y socioeconómicos al alcance de la institución, los que siempre estarán actualizados yacorde con la realidad de la población estudiantil.
Objetivos:
El centro de educación especial __________ se marca como objetivos generalas la atención a niños con discapacidades, no importa ladiscapacidad y brindar seguimiento inmediato en esas primeras etapas de su vida ayudándoles a descubrir, conocer y disfrutar de la vida a través de la creación de centros específicos donde fomentaraspectos como la inteligencia emocional, integración social, autonomía, desarrollo físico y autoestima, así como mediante la promoción y realización de programas tecnológicos.
Objetivos individuales
•Ayudar al crecimiento madurativo y psicológico.
• Fomentar su autoestima.
• Impulsar las relaciones sociales.
• Incrementar sus capacidades personales.
• Fomentar su creatividad.
• Desarrollarsu inteligencia cognitiva.
• Cubrir todas sus necesidades para que su vida sea lo más fácil posible.
Estrategias
• Un centro habilitado con computadoras.
• Recursos de comunicación a través dela nuevas en la tecnología.
• Administrar una serie de software o paquetes telemáticos programados para ofrecer educación.
• Una tecnología educativa que implica el diseño, sistematización,ejecución y evaluación del proceso de enseñanza.
• Educadores preparados que cuenten con un manual de comunicación en el cual podrán apoyarse para realizar sus labores de enseñanza a los niños con problemasdel habla.
• Trabajadores sociales encargados de mediar entre las familias, el centro y de asesorar a las familias sobre los recursos.
• Psicólogos encargados del proceso de detección, orientación...
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