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MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓNSECUNDARIA TÉCNICA

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índice
página INTRODUCCIÓN OBJETIVOS DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN FUNCIONES 1. Dirección 2. Consejo Consultivo Escolar 3. Cooperativa Escolar 4. Subdirección 5. Coordinación de Actividades Académicas 6. Coordinaciónde Actividades Tecnológicas 7. Coordinación de Asistencia Educativa 8. Servicios Administrativos 9. Contraloría DIAGRAMA Y DESCRIPCION DE PUESTOS 1. Director de Escuelas de Educación Secundaria Técnica 2. Secretaria 3. Subdirector 4. Coordinador de Actividades Académicas 5. Profesor de Actividades Académica 6. Ayudante de Laboratorio 7. Coordinador de Actividades Tecnológicas 8. Profesor deActividades Tecnológicas 9. Ayudante de Taller 10. Encargado de Sector 11. Capitán de Barco 12. Marinero de Máquinas (Motorista) 13. Marinero Cocinero 14. Coordinador de Asistencia Educativa 15. Orientador Educativo 16. Trabajador Social 17. Médico Escolar 18. Cirujano Dentista Escolar 19. Enfermera Escolar 20. Prefecto 21. Promotor Deportivo y Cultural 22. Bibliotecario 23. Jefe de ServiciosAdministrativos 24. Oficial Administrativo 25. Conserje 26. Auxiliar de Intendencia 27. Velador 28. Chofer 29. Contralor 30. Almacenista ANEXO RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL

I.

II.

III.

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Introducción

El presente manual tiene como objetivo proporcionar a las escuelas de educación secundaria técnica con actividades industriales y de servicios, agropecuarias,pesqueras y forestales, un instrumento normativo y rector que les permita establecer la estructura orgánica y delimitar las funciones, atribuciones y responsabilidades entre las unidades que las integran. En el documento se definen los objetivos de las escuelas secundarias técnicas, los cuales están referidos exclusivamente a nuestro subsistema y que no son contradictorios ni ajenos a losplanteados en los acuerdos de Chetumal, sino más bien una adaptación necesaria. Se puntualizan además las relaciones jerárquicas que guardan entre sí las diversas unidades que las forma y las funciones asignadas a cada una de ellas; se anexan las descripciones de los puestos adscritos al plantel y, finalmente, se exponen algunas recomendaciones para la interpretación y el uso del manual. Este documentofue elaborado conjuntamente por las direcciones generales de Educación Secundaria Técnica, de Organización y Métodos y la Coordinación General para la Descentralización Educativa. Para realizar el estudio se efectuaron consultas con personal de los planteles, a efecto de determinar la estructura orgánica-fundamental. El ámbito de difusión del presente documento será el de las escuelas secundariastécnicas, Unidades de Servicios Educativos a Descentralizar y Dirección General de Educación Secundaria Técnica. Se recomienda permanezca en los centros de trabajo por ser propiedad de la Secretaría de Educación Pública, y porque se considera que por su información constituye un recurso fundamental para la operación de los servicios. Se requiere su revisión periódica, a fin de incorporar lasmodificaciones o adecuaciones que lleven a una mayor racionalidad en la operación del plantel, por lo que se solicita que las sugerencias y observaciones se hagan llegar a la dirección de Educación Secundaria Técnica.

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objetivos Proporcionar al educando, además de la formación científico-humanística y artística que caracteriza a este nivel, los principios básicos y conocimientosteórico-prácticos en las diferentes actividades tecnológicas. Promover en el alumno el desarrollo de aptitudes, habilidades y destrezas propiciando con ello el logro de una formación integral en el educando y permitiéndole el ingreso al nivel inmediato superior. Proporcionar al educando los fundamentos que le permitan el preingreso al trabajo y vincularlo con la realidad de su región por medio de actividades...