Tecnología
Páginas: 7 (1569 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION 2
2. El Impacto Y La Aplicación Que Los Temas De Teleinmersión, Videoconferencias Y Dispositivos Móviles Tienen En Su Desarrollo Profesional. 3
3. Importancia Del Uso De Ambientes Virtuales En La Educación. 4
4. Herramientas Que Hay En La Actualidad Para La Educación Virtual. 5
5. CONCLUSIONES. 5
6. Anexo 6
1. INTRODUCCION
Enel modelo informático habitual, la computadora y sus aplicaciones son herramientas que el usuario debe aprender a utilizar para sacar el mejor provecho de ellas. Sin embargo, se encuentran en proceso de maduración nuevos paradigmas en los que este modelo va desapareciendo. En ellos, la computadora se va integrando cada vez más al entorno del usuario, es capaz de asistirloproactivamente y de presentarle información con mayor calidad y eficiencia. La interacción humano-computadora, aunque más sofisticada, se percibe como más intuitiva y natural para el usuario.
La convergencia entre las tecnologías de información y las comunicaciones es cada vez mayor y las barreras entre ellas se han diluido casi por completo. Con herramientas como el correoelectrónico, la mensajería instantánea, los foros de discusión y las plataformas de trabajo colaborativo, hoy en día la computadora es una innegable herramienta de comunicación. Al mismo tiempo, el teléfono móvil se utiliza cada vez menos para realizar conversaciones de voz y más para intercambio de información.
2. El Impacto Y La Aplicación Que Los Temas De Teleinmersión, Videoconferencias YDispositivos Móviles Tienen En Su Desarrollo Profesional.
Una de las áreas de mayor crecimiento en TICs es la de dispositivos móviles (agendas portátiles, teléfonos celulares, etcétera) con capacidad de interconexión a través de redes inalámbricas. En estos dispositivos, en los que se busca reducir su tamaño cada vez más, las interfaces basadas en teclado y pantalla terminan siendoun fuerte obstáculo para interactuar con ellos.
Los grandes avances en tecnologías e infraestructura de comunicaciones, dispositivos de monitoreo, y agentes inteligentes, nos acercan cada vez más en una relación donde el computador está en contacto permanente con el usuario de manera que prácticamente desaparece de su entorno para convertirse en un consumible más, como ocurre con la red deenergía eléctrica en la actualidad.
Estas circunstancias muestran una acelerada inserción de las computadoras en las actividades cotidianas del ser humano que sólo podrá ocurrir si la interacción entre las computadoras y los usuarios se simplifica. Ello ha dado lugar a una muy fértil actividad en los últimos años enfocada al diseño y desarrollo de nuevas interfaces más amigables y ergonómicas,capaces de ofrecer un intercambio de información entre el usuario y la computadora más natural, eficiente y productivo, inspirado en la forma en que los humanos nos comunicamos.
La teleinmersión tiene el potencial de cambiar significativamente los paradigmas educativos, científicos y de fabricación. Un sistema de teleinmersión permitiría a personas situadas en distintos lugarescompartir el mismo entorno virtual. Por ejemplo, los participantes en una reunión podrían interactuar con un grupo virtual, casi de la misma forma a como lo harían si estuvieran en la misma habitación.
3. Importancia Del Uso De Ambientes Virtuales En La Educación.
Las tecnologías continúan su desarrollo, lo que ha creado nuevas formas de trabajo y de interacción entre los usuarios, su usoeducativo se ve reflejado en proyectos vanguardistas que crean ambientes educativos innovadores y nuevas experiencias de aprendizaje. Los soportes que brindan las Nuevas Tecnologías son poderosas herramientas para la diversificación de aplicaciones en cursos en línea, capacitación en sedes remotas, asesoría especializada, actividades académicas diversas de investigación, docencia y de...
1. INTRODUCCION 2
2. El Impacto Y La Aplicación Que Los Temas De Teleinmersión, Videoconferencias Y Dispositivos Móviles Tienen En Su Desarrollo Profesional. 3
3. Importancia Del Uso De Ambientes Virtuales En La Educación. 4
4. Herramientas Que Hay En La Actualidad Para La Educación Virtual. 5
5. CONCLUSIONES. 5
6. Anexo 6
1. INTRODUCCION
Enel modelo informático habitual, la computadora y sus aplicaciones son herramientas que el usuario debe aprender a utilizar para sacar el mejor provecho de ellas. Sin embargo, se encuentran en proceso de maduración nuevos paradigmas en los que este modelo va desapareciendo. En ellos, la computadora se va integrando cada vez más al entorno del usuario, es capaz de asistirloproactivamente y de presentarle información con mayor calidad y eficiencia. La interacción humano-computadora, aunque más sofisticada, se percibe como más intuitiva y natural para el usuario.
La convergencia entre las tecnologías de información y las comunicaciones es cada vez mayor y las barreras entre ellas se han diluido casi por completo. Con herramientas como el correoelectrónico, la mensajería instantánea, los foros de discusión y las plataformas de trabajo colaborativo, hoy en día la computadora es una innegable herramienta de comunicación. Al mismo tiempo, el teléfono móvil se utiliza cada vez menos para realizar conversaciones de voz y más para intercambio de información.
2. El Impacto Y La Aplicación Que Los Temas De Teleinmersión, Videoconferencias YDispositivos Móviles Tienen En Su Desarrollo Profesional.
Una de las áreas de mayor crecimiento en TICs es la de dispositivos móviles (agendas portátiles, teléfonos celulares, etcétera) con capacidad de interconexión a través de redes inalámbricas. En estos dispositivos, en los que se busca reducir su tamaño cada vez más, las interfaces basadas en teclado y pantalla terminan siendoun fuerte obstáculo para interactuar con ellos.
Los grandes avances en tecnologías e infraestructura de comunicaciones, dispositivos de monitoreo, y agentes inteligentes, nos acercan cada vez más en una relación donde el computador está en contacto permanente con el usuario de manera que prácticamente desaparece de su entorno para convertirse en un consumible más, como ocurre con la red deenergía eléctrica en la actualidad.
Estas circunstancias muestran una acelerada inserción de las computadoras en las actividades cotidianas del ser humano que sólo podrá ocurrir si la interacción entre las computadoras y los usuarios se simplifica. Ello ha dado lugar a una muy fértil actividad en los últimos años enfocada al diseño y desarrollo de nuevas interfaces más amigables y ergonómicas,capaces de ofrecer un intercambio de información entre el usuario y la computadora más natural, eficiente y productivo, inspirado en la forma en que los humanos nos comunicamos.
La teleinmersión tiene el potencial de cambiar significativamente los paradigmas educativos, científicos y de fabricación. Un sistema de teleinmersión permitiría a personas situadas en distintos lugarescompartir el mismo entorno virtual. Por ejemplo, los participantes en una reunión podrían interactuar con un grupo virtual, casi de la misma forma a como lo harían si estuvieran en la misma habitación.
3. Importancia Del Uso De Ambientes Virtuales En La Educación.
Las tecnologías continúan su desarrollo, lo que ha creado nuevas formas de trabajo y de interacción entre los usuarios, su usoeducativo se ve reflejado en proyectos vanguardistas que crean ambientes educativos innovadores y nuevas experiencias de aprendizaje. Los soportes que brindan las Nuevas Tecnologías son poderosas herramientas para la diversificación de aplicaciones en cursos en línea, capacitación en sedes remotas, asesoría especializada, actividades académicas diversas de investigación, docencia y de...
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