Tecnologías De Información Y Comunicación

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
Las TICS en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga encuenta esta realidad .las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedadactual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, como se almacena, como se transforma, como se transmite y como se acede a lainformación en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura

Facetasde las TICS
-Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la enseñanza. Ese conocimiento se traduzca en su uso generalizado de las TIC para lograr, libre,espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
-El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se debe usar las TIC paraaprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante internet, aplicando las técnicas adecuadas. Estesegundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la informática educativa.

Las TICS en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad yhoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad .las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, como se...
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