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18/10/2015

Legislación vigente en Educación Infantil
La Educación Infantil atiendelas edades comprendidas entre cero y seis años.
Está dividida en dos ciclos:
El primer ciclo comprende la educación de los niños/as desde el nacimiento hasta los tresaños de edad.
El segundo ciclo comprende la educación de los niños/as desde los tres a los seis años de edad.
La Educación Infantil tiene como finalidad contribuir aldesarrollo físico, afectivo ,social e intelectual de los niños/as.
Los métodos de trabajo utilizados en el aula de Educación Infantil estarán basados en las experiencias,actividades y el juego, en un ambiente de afecto y confianza para sí poder potenciar su autoestima e integración social.
Las administraciones educativas deben fomentar lainiciación temprana en las técnicas de información en el aula, además de la aproximación de otras habilidades.
El segundo ciclo de Educación Infantil está dividido en tresáreas:
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
Conocimiento del entorno.
Lenguaje: comunicación y representación.
La principal técnica de evaluación usada en EducaciónInfantil es la observación. Será utilizada de forma global, continua y formativa. Será directa y sistemática. Además para poder evaluar cada área, setomarán los criterios de evaluación de cada una de ellas.
Para poder atender a la diversidad del alumnado, se deberá adaptar la intervención educativa a las característicaspersonales, necesidades, intereses y estilo cognitivo de los niños y niñas, dada la importancia que en estas edades adquieren el ritmo y el proceso de maduración.