tecnologías emergentes

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Formulación y Evaluación de Proyectos
Ingeniería en Industrias Alimentarias,
Ingeniería
Petrolera,
Ingeniería
Carrera : Ambiental,
Ingeniería
Bioquímica,
Ingeniería en Materiales, Ingeniería en
Geociencias y Gastronomía.
Clave de la asignatura : AEF-1029
SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Formula,evalúa y lleva a cabo proyectos de inversión o productivos con criterios de
sustentabilidad, Utilizando técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos para la toma de
decisiones. Poseer visión directiva y empresarial en gestión.
El alumno aprende a ser autosuficiente en la estructuración de un protocolo para la
elaboración de un proyecto productivo.
Adquiere los conocimientos necesarios paraformar empresas emprendedoras que darán
mayor auge a la generación de empleos y por tanto la mejora continua para el municipio,
estado o país.
Consiste en conocer e identificar las fases, métodos y procedimientos que se llevan a cabo
para la formulación, elaboración y monitoreo del proceso de desarrollo de un proyecto,
desde su inicio hasta su consolidación.
Las Asignaturas con las que seinterrelaciona son: Fundamentos de investigación
Conociendo la importancia del desarrollo técnico, científico, industrial y empresarial en el
desarrollo de una sociedad. Taller de investigación I; Estructurando Protocolo Investigación,
Planteamiento Problema, definiendo Tipo de Investigación a utilizar en su estudio;
Establecimiento de hipótesis y Variables con Taller de investigación II
Diseñode la propuesta de investigación, Elaboración de marco teórico, Redacción del
proyecto de investigación; con otras de las asignaturas conoce, elabora y analiza estados
financieros, conoce y determina los elementos del costo, formula procesos productivos para
maximizar ganancias y minimizar costos y gastos, así como a elaboración y aplicación de
presupuestos para un mejor manejo de los recursosde la entidad económica con la cual se
aplicaran los proyectos.
Elabora estudios sobre la segmentación de mercados, calcula cuan factible es la
introducción de productos dentro del micro mercado o región, para la elaboración de
proyectos.
Intención didáctica.
Se organiza el temario, en seis unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la

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Sistema de Asignación y Transferencia deCréditos Académicos

asignatura en la primera unidad, donde a su vez debe surgir las ideas sobre proyecto
factibles en función del entorno; se incluye en la unidad dos y tres los estudios de mercado
y factibilidad técnica del proyecto respectivamente.
En la cuarta unidad se abordan los aspectos jurídico y administrativo buscando una
formación integral en el alumno al formular proyectostocando aspectos de normatividad y
estructura organizativa aspectos relevantes al momento de la realización de un proyecto.
Todo esto con la finalidad de manejo de información significativa, oportuna e integradora de
los diversos trámites jurídicos y normativos necesarios en función del tipo de proyecto a
realizar.
En la quinta unidad se inicia con la evaluación de factibilidad económica yfinanciera de los
proyectos para dar una visión de conjunto y precisar luego el estudio de los diferentes tipos
de proyectos y su relación entre los mismos.
El objetivo es abordar reiteradamente los conceptos fundamentales hasta conseguir su
comprensión. Se propone abordar los procedimientos necesarios para la realización de
proyectos sustentables, partiendo de la identificación de cada uno depuntos necesarios
para tomarse en cuenta al momento de elaborar un proyecto en el entorno cotidiano o el de
desempeño profesional.
Se sugiere una evaluación social, que permita realizar una evaluación del impacto ecológico
y social del proyecto propuesto. Se sugiere la realización de una actividad integradora como
es la elaboración de proyecto ejecutivo; esto permite dar un cierre a la materia...