tecnologías y educacion superior

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACION TECNOLOGICA DESDE EL ENFOQUE CTS
MARIANO MARTIN Y JUAN CARLOS GONZALEZ GALBARTE





PEDRO ELIAS CAMPUZANO
C-133





UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDERPRIMER SEMESTE DE INGENIERIA AMBIENTAL
BUCARAMANGA
I -2013
Los seres humanos tienen la capacidad de crear cosas con base a sus conocimientos, los que les ha permitido adaptarse a su entorno yavanzar como especie al punto de dominar el planeta, esto es a lo que se denomina técnica y es por tanto la primera seña de identidad de lo humano, lastimosamente con el paso de los años la educacióntecnológica ha sido menospreciada por las elites culturales enmascarando así la valides de esta.

Argumentación:
Desde el surgimiento de la humanidad la técnica ha dictado el progreso de la misma encuanto los homo sapiens son seres capaces de adquirir destrezas a partir de experiencias vividas a lo largo de su vida, tanto manuales como intelectuales que le han permitido al hombre a diferencia deotras especies hacer que el medio en el que se habita se adapte a sus necesidades, la capacidad practica de cambiar la realidad.
Desde la fabricación de objetos, creación de algoritmos, el dominio dellenguaje, la creación de ideas y la explicación de fenómenos hacen parte de la porción divina que hace de los seres humanos una especie a medio camino entre la naturaleza y la divinidad, dándoleinclusive la capacidad de inventar mitos que expliquen su origen y alivien así la necesidad de conocer de donde proviene y hacia donde se va.
Cada individuo va accediendo a diversas habilidades quedefinen su cultura, la educación moderna es una variante de lo que en la antigüedad era la socialización consiste en el manejo de numerosas técnicas. Los primero que se le enseña a un niño es a hablarposteriormente a leer y escribir, todo esto no es mas que la articulación de técnicas individuales cuya finalidad será adquirir destrezas para la comunicación que permite interactuar e intervenir en un...