Tecnologías y PLE

El siguiente trabajo es una puesta en común de lo que suponen las TIC desde la visión del profesorado.
En primer lugar podríamos decir que las TIC supone para el profesorado la pérdida del miedo quese tiene actualmente a los aparatos electrónicos, a ser capaces de introducirlos en clase y sacar el mayor provecho posible de éstas tecnologías en el aula. Además el esfuerzo que supone manejar esteequipamiento y que choca con la práctica docente que vienen haciendo desde hace más de 30 años, puesto que, a pesar de que las TIC es una nueva manera de introducir las tecnologías con fineseducativos no se lleva a la práctica entre los docentes, dado la dificultad que supone para ellos.
Normalmente sus usos se limitan para algún tema de actualidad, como por ejemplo la prensa o para ilustraralguna actividad que el alumno ya ha realizado.
Sin embargo, los docentes que han usado las TIC reconocen la importancia de éstas en todos los ámbitos y aspectos de la vida escolar y pos múltiplesbeneficios que se pueden encontrar en su uso. La responsabilidad del docente sería pues, la de orientar al alumnado para buscar la información y procesarla para construir nuevos conocimientos.
Además,estas nuevas tecnologías han supuesto una comunicación, coordinación y cooperación interna que anteriormente no existía. Puede ayudar a compartir experiencias entre docentes, dudas y diversos aspectosa poder tratar en clase. Todo esto supone un contacto continuo y “obligado” entre docentes, que colaboran y participan conjuntamente en las tareas y actividades. Esta cooperación entre iguales es ungran ejemplo para la cooperación entre alumnos y una motivación para seguir aprendiendo.
Con las TIC el profesorado tiene que tener una mayor atención y dedicación para hacer las actividades, siemprecon una actitud de innovación ante esta nueva forma de aprendizaje y replantearse y crear nuevas técnicas educativas.
Las nuevas tecnologías suponen una renovación constante de la docencia puesto...