tecnologa



Actividad 1.3.1 Sensibilización hacia la prevención y erradicación de las peores formas de trabajo infantil.

Instrucciónolicite a los miembros de la instancia de coordinación que se sienten cómodos dejando de lado lo que tengan en las manos, cierren los ojos y se concentren en su respiración. Enseguida lea pausadamente elsiguiente texto, dejando espacios de 3 a 5 segundos donde aparecen puntos suspensivos.
Usted acaba de recibir una invitación a participar de los beneficios de un nuevo adelanto tecnológico. Éste leda la oportunidad de volver a ser niño o niña. Piense en la edad a la que volvería…, con quiénes vive usted a esa edad…, cómo se siente…, a qué se dedica…, qué le gusta de ser un niño o una niña deesa edad…, qué no le gusta tanto…, en fin todo aquello que le permita contactar con claridad su vida a la edad que escogió….

se niño o niña que fue usted, va a tener la oportunidad de dialogar conotro niño o niña de su misma edad. Si en el ejercicio que acabó de realizar usted se visualizó principalmente como un niño o una niña que trabaja, busque para el diálogo que va a realizar acontinuación a un niño o niña que no lo haga. Si usted no se visualizó como niña o niño trabajador, busque a uno o una que sí lo sea.

El niño o niña que no trabaja, le preguntará al que trabaja, escuche porfavor atentamente lo que responde: con quiénes vive… qué trabajo realiza… en dónde realiza ese trabajo… cuál es su jornada de trabajo… de quién depende… cuánto se gana… qué hace con lo que recibe porsu trabajo… qué le gusta del trabajo que realiza…, qué no le gusta tanto del trabajo que realiza… en qué jornada estudia, cuáles son sus actividades recreativas y cuándo las realiza…, en fin todoaquello que le permita comprender con claridad la experiencia de ser niña o niño trabajador…

na vez terminada la conversación, pídales a los miembros del grupo que cada uno se despida del niño o...