tecnologia 2014 corregido

Contenidos Procedimentales:

Área Matemática:
Organización y presentación de datos en gráficos.
Inicio en la interpretación y descripción de la información brindad por gráficos.

Área Lengua:Iniciación en la práctica de preguntas y respuestas

ACTIVIDADES
Día nº 1
Presentación de los medios de transporte antiguos ¿Cómo eran? ¿Cómo se llamaban? ¿Cómo funcionaban? ¿Cuál era la función de cadauno? ¿Existe en la actualidad alguno de ellos? Marcamos algunas similitudes y diferencias con los medios de transporte actuales. Registramos gráficamente.
Día nº 2
Presentación de los medios detransporte actuales ¿Cómo son? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo funcionan? ¿Cuál es la función de cada uno? Comparamos unos con otros. Registramos en forma gráfica. Anticipamos la salida didáctica del próximoencuentro, que es lo que veremos, que debemos registrar y de qué forma lo haremos. (Filmación)
Día nº 3
Realizamos didáctica para conocer diferentes medios de transportes actuales. (ver itinerario)
Día nº 4Conversamos a cerca de lo observado en la salida y elegimos un medio actual para realizar su análisis. En esta oportunidad se realizará el análisis morfológico y funcional del mismo.
Día nº 5Continuamos trabajando con el medio de transporte seleccionado y seleccionamos uno antiguo, realizamos el análisis estructural de cada uno.
Día nº 6
Realizamos el análisis comparativo entre el medio detransporte actual y el antiguo seleccionados, este abracará: estructura, función, funcionamiento, forma, tipo de tecnología empleada para su construcción. Registramos en un cuadro de doble entrada.
Día nº7
Conversamos a cerca del funcionamiento de los vehículos a motor y registramos que quisiéramos aprender sobre ellos y su funcionamiento, preparamos una entrevista para realizar en nuestra visita aun taller mecánico. Elegimos la forma en que registraremos la respuesta.
Día nº 8
Realizamos la visita al taller y entrevista al mecánico. (Ver entrevista nº 1)
Día nº 9
Conversamos a cerca de la...