Tecnologia de la educacion
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2010
TECNOLOGIA EN LA EDUCACION “TICS”
Por Georgina Castellanos M. [pic]
Hoy en día vivimos en una sociedad globalizada que nos permite ser más autosuficientes y estar mejor preparadosantes los grandes cambios que se presentan.
Es impresiónate imaginar los avances en la tecnología que se han presentado dentro de las aulas y como estas, se han mezclado en las actividadescotidianas. Con esto no me refiero a que los profesores no automaticen todos sus procesos, si no que hagan parte de sus recursos educativos sus recursos existentes.
La entrada de lasTICS en el área educativa permitirá una mejor calidad de vida y al mismo tiempo no quedarnos obsoletos como sociedad .(Rocío Martin-Labora Las nuevas tecnologías en la educación. Cuadernos /Sociedad de la información).
Esto le brindara al estudiante mas herramientas para poder salir adelante, profeional y laboralmente.
Esto es una gran tarea para el catedrático, ya queen primera instancia deberá capacitarse ampliamente y estar consciente de enseñar en el aula estos avances que le servirán a los alumnos para una mejor comprensión e interacción dentro de suformación educativa.
Por otra parte gobierno tiene que estar a la par con las instituciones educativas para soportar estos cambios y participar de alguna manera en estos. Es importantebrindarle a estas instituciones las herramientas para que pueda entrar bien el acceso a la tecnología.
Se pretende lograr alumnos mejor capacitados y con una mente abierta a estosnuevos cambios sin el temor al nuevo modelo de enseñanza.
Cabe mencionar que los docentes son capaces de adaptar los recursos tecnológicos que se presentan siempre y cuando se encuentrenbien capacitados y tengan la disposición de enseñar las TICS a sus alumnos.
REFERENCIAS:
Labora-Martin Rocío. Cuadernos / Sociedad de la información. Edición 2005.Fundacion AUNA.
Por Georgina Castellanos M. [pic]
Hoy en día vivimos en una sociedad globalizada que nos permite ser más autosuficientes y estar mejor preparadosantes los grandes cambios que se presentan.
Es impresiónate imaginar los avances en la tecnología que se han presentado dentro de las aulas y como estas, se han mezclado en las actividadescotidianas. Con esto no me refiero a que los profesores no automaticen todos sus procesos, si no que hagan parte de sus recursos educativos sus recursos existentes.
La entrada de lasTICS en el área educativa permitirá una mejor calidad de vida y al mismo tiempo no quedarnos obsoletos como sociedad .(Rocío Martin-Labora Las nuevas tecnologías en la educación. Cuadernos /Sociedad de la información).
Esto le brindara al estudiante mas herramientas para poder salir adelante, profeional y laboralmente.
Esto es una gran tarea para el catedrático, ya queen primera instancia deberá capacitarse ampliamente y estar consciente de enseñar en el aula estos avances que le servirán a los alumnos para una mejor comprensión e interacción dentro de suformación educativa.
Por otra parte gobierno tiene que estar a la par con las instituciones educativas para soportar estos cambios y participar de alguna manera en estos. Es importantebrindarle a estas instituciones las herramientas para que pueda entrar bien el acceso a la tecnología.
Se pretende lograr alumnos mejor capacitados y con una mente abierta a estosnuevos cambios sin el temor al nuevo modelo de enseñanza.
Cabe mencionar que los docentes son capaces de adaptar los recursos tecnológicos que se presentan siempre y cuando se encuentrenbien capacitados y tengan la disposición de enseñar las TICS a sus alumnos.
REFERENCIAS:
Labora-Martin Rocío. Cuadernos / Sociedad de la información. Edición 2005.Fundacion AUNA.
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