TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
Tecnología de la información y comunicación: (TIC)
Análisis de la ley de educación 26.206:
INFORMACIÓN Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO:
El Ministerio de Educacióny el Consejo Federal de Educación evaluarán e implementarán una política de información y evaluación continua y periódica del Sistema Educativo con respecto a las principales variables defuncionamiento del sistema: cobertura, repetición, deserción, egreso, promoción, sobriedad, origen socioeconómico, inversiones y costos. Se publicarán datos e indicadores que faciliten la transparencia y labuena gestión. Se crea el Instituto Nacional de Calidad de la Educación en el Ministerio de Educacion como órgano de asesoramiento.
EDUCACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
ElPoder Ejecutivo Nacional (PEN) a través del Ministerio de Educacion desarrollará opciones educativas basadas en el uso de Ciencia y Tecnología. Se reconoce a Educ.ar, Sociedad del Estado como laresponsable de los contenidos del Portal Educativo y a través de Encuentro, de la producción de programas televisivos y multimedial para mejorar la calidad educativa.
Diseñocurricular:
Contenidos actitudinales:
Aprovechamiento de los aspectos positivos de la informática como herramienta para favorecer el desarrollo del pensamiento divergente.
Reflexión crítica antelos mensajes de los medios de comunicación.
Disciplina como esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de soluciones tecnológicas a problemas.
Sensibilidad ante las necesidades humanas e interés parabuscar respuestas tecnológicas para que las satisfagan.
Contenidos conceptuales 1° ciclo
Contenidos conceptuales 2° ciclo.
Uso apropiado e inapropiado y abusos de tecnologías
Hipótesis sobrela vida cotidiana sin algunos productos tecnológicos.
Medios de comunicación: radio (AM, FM, VHF y BLU, televisión, diarios, revistas, redes (locales y provinciales). Base de datos (privadas,...
Análisis de la ley de educación 26.206:
INFORMACIÓN Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO:
El Ministerio de Educacióny el Consejo Federal de Educación evaluarán e implementarán una política de información y evaluación continua y periódica del Sistema Educativo con respecto a las principales variables defuncionamiento del sistema: cobertura, repetición, deserción, egreso, promoción, sobriedad, origen socioeconómico, inversiones y costos. Se publicarán datos e indicadores que faciliten la transparencia y labuena gestión. Se crea el Instituto Nacional de Calidad de la Educación en el Ministerio de Educacion como órgano de asesoramiento.
EDUCACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
ElPoder Ejecutivo Nacional (PEN) a través del Ministerio de Educacion desarrollará opciones educativas basadas en el uso de Ciencia y Tecnología. Se reconoce a Educ.ar, Sociedad del Estado como laresponsable de los contenidos del Portal Educativo y a través de Encuentro, de la producción de programas televisivos y multimedial para mejorar la calidad educativa.
Diseñocurricular:
Contenidos actitudinales:
Aprovechamiento de los aspectos positivos de la informática como herramienta para favorecer el desarrollo del pensamiento divergente.
Reflexión crítica antelos mensajes de los medios de comunicación.
Disciplina como esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de soluciones tecnológicas a problemas.
Sensibilidad ante las necesidades humanas e interés parabuscar respuestas tecnológicas para que las satisfagan.
Contenidos conceptuales 1° ciclo
Contenidos conceptuales 2° ciclo.
Uso apropiado e inapropiado y abusos de tecnologías
Hipótesis sobrela vida cotidiana sin algunos productos tecnológicos.
Medios de comunicación: radio (AM, FM, VHF y BLU, televisión, diarios, revistas, redes (locales y provinciales). Base de datos (privadas,...
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