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El Resumen es como nuestro opiniónamplia acerca del tema.

El uso académico de las redes sociales en universitarios
INTRODUCCIÓN
Las personas y organizaciones forman comunidades llamadas redes sociales. Estas son asociaciones basadas en diferentes clases de afinidad, con el fin de intercambiar información, tomar decisiones, ejercer influencia, y otras variadas formas de colaboración. Por ejemplo, redes profesionales, grupos deestudiantes, clubes deportivos, libros, música u otras aficiones, entre muchas posibilidades. Las redes sociales han sido materia de estudio en ciencias sociales y sociología por más de un siglo (Freeman, L.C. 2004).
La irrupción de las tecnologías digitales y la gran penetración de Internet, ha contribuido a la formación de importantes redes sociales en Internet. Las plataformas tecnológicas másimportantes son, por su volumen y cantidad de participantes, Facebook, Twitter, Myspace, Linkedin. Cada una de estas tecnologías de red social, apunta a diferentes públicos y formas de uso. Estas plataformas tecnológicas facilitan la aparición de las redes sociales online, creándose verdaderas comunidades virtuales que permiten a diversos individuos y grupos relacionarse e interactuar socialmentedentro de un sistema común.
La magnitud de las redes sociales digitales en Internet ha alcanzado enormes números. Facebook registra actualmente más de 400 millones de usuarios registrados, y 1.171.373.339 visitas mensuales. La Tabla 1 muestra estadísticas de uso correspondientes a las cinco mayores plataformas.
Hay consenso que las redes sociales que se forman naturalmente en la Internet, puedencontribuir al desarrollo de la sociedad en muchos aspectos, incluyendo entre otros, gobierno, consumo, grupos de apoyo, entretención, y educación. El volumen de uso de los sitios que albergan redes sociales refuerza esta presunción.
Es importante observar la declinación de Myspace en favor de Facebook, y el rapidísimo crecimiento de Twitter.


OBJETIVOS:

OBJETIVOS ESPECIFICOSMarco de abordaje del uso de Redes Sociales en las Universidades Iberoamericanas
La motivación para investigar el uso/implementación de redes sociales por parte de las universidades, resultó de las tareas desarrolladas en un seminario enmarcado en la maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
En el proceso deindagación preliminar, se encontraron muchas publicaciones sobre proyectos del uso de redes sociales en la enseñanza, tanto universitaria como escolar, pero pocas reflexiones publicadas sobre el uso que hacen a nivel institucional, las universidades públicas y privadas.
Por otra parte, resulta notable que la mayoría de las universidades durante los últimos años, aprovecharon cada vez más de lasredes sociales, en especial Facebook, Twitter, LinkedIn y más recientemente Google+, para llegar a sus estudiantes.
Consecuentemente, el primer paso fue un estudio de los sitios web de cinco universidades seleccionadas a través de una muestra intencional o por juicio, para analizar la práctica visible y documentada en las páginas web accesibles al público por parte de las mencionadas instituciones,todas ellas muy importantes y representativas de prácticas corrientes.
A partir del mencionado análisis, se profundizaron los resultados de este primer paso, solicitando a las mismas universidades facilitarnos el contacto con expertos y responsables sobre la política y estrategia referente al uso de redes sociales dentro de cada institución.
Como muestra intencional, se seleccionaron cinco...