tecnologia de la informacion





Índice

Introducción pág.……………………………………………...1
Actividad de metacognición pág.……………………………………………...2
Conclusión y referenciaspág.……………………………………………...5



















Introducción:
En esta actividad iremos analizando cada una de las preguntas sobre los comando, diagramas, algoritmos, las diferencias entre cada uno de ellos, lascondiciones y cíclicos de programación del robot Karel y en equipo haremos una plenaria utilizando nuestro libro de Tecnología de la Información y de la Comunicación 2 para apoyarnos en la investigación delas respuestas respectivas sirviéndonos como apoyo a conocer más los algoritmos y diagramas de flujo hecho por nosotros y los de nuestros compañeros y lo verán a continuación en las respuestas de las12 preguntas.



















I. Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a hacerlo.
II. Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadoraabre un documento nuevo de Microsoft Word 2010, escribe y contesta las siguientes preguntas:
a) Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel?
R: mundo.
b) Cuál es la sección dondepuedes teclear el código del programa?
R: programa.
c) Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel?
R: trompos o zumbadores, muros o bardas.
d) Qué problemas encontraste al estardiseñado el mundo de Karel?
R: que no sabíamos si el robot contaba con suficientes trompos o zumbadores para poder colocarlos o retirarlos del lugar de donde se diseñarían.
e) Cuáles problemas encontrasteen el momento de estar tecleando el código del programa de Karel?
R: pues fueron muy variados y entre ellos el más frecuente era que el código que estábamos introduciendo en la sección programa noactuaba de acuerdo a las funciones que creíamos eran las correctas; así que eso fue lo más difícil pero después de tantos intentos y de analizar bien la situación encontramos...