TECNOLOGIA EDUCATIVA I

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE DUCACION A DISTANCIA
CRAED/TOCOA.

Carrera
Pedagogía y Ciencias de la Educación

Asignatura
Tecnología Educativa I

Seminario Taller
Elaboración y Uso de Materiales Didácticos y Manejo de Equipo Tecnológico.

CATEDRATICA
MASTER Carmelina Lezama


INDICEAgradecimiento…………………………………………………………………………………………3
Introducción………………………………………………………………………………………….….4
Objetivos…………………………………………………………………………………………………5
CAPITULO I
Caja de valores…………………………….…………………………………………………………….7
Hilos didácticos…………………………………………………….…………………………….….….11
El Abaco…………………………………………………………………………………….…..……….13
Laminas Educativas.…………………………………………………………………………………...15
Globo Terráqueo………………………………………………………………………………………..16
Objetos Concretos.……….………………………………………………………………….….………17CAPITULO II
Espacio de Ciencias Naturales………………………………………………………….….…………18
CAPITULO III
Las Pizarras……………………………………………………………………………………………..27
CAPITULO IV
Espacio de Comunicación……………………………….…………………………………………….33
CAPITULO V
El botiquín………………………………………………………………………………….….…………45
CAPITULO VI
El rota folios………………………………………………………………………………………………55
Los Franelógrafo…………………………….…..………….….……………………………………….59
CAPITULO VII
El currículum……………………………………………………………………………………….……..64
CAPITULO VIII
Medios de comunicación (la radio)…………………………………………………….….……………69
La televisión……………………………………………………………………………………………….74
El video…………………………………………………………………………………………………….78
El Data show…………………………………………………………………………….….….………….81
Pizarra Virtual……………………………………………………………………………………………..82
Lacomputadora………………………………………………………………………………….………..90
Conclusiones…………………………………………………………………………………….….….….95
Recomendaciones………………………………………………………………….……………….….…96
Bibliografía……………………………………..…………………………………………………….…….97
Anexos……………………………………………………………………………………………..……….98…..

Agradecimiento

A Dios por darnos la oportunidad de realizar nuestras metas y sueños y con ello la oportunidad de realizar nuestro trabajo.


A la Licenciada CarmelinaLezama, por su esmero en impartir su enseñanza, cada catedra, motivandonos a culminar con entudiasmo y dedicacion nuestras metas propuestas.


A los integrantes de cada uno de los grupos de trabajo, por la capacidad, esmero y disposicion para la realizacion de esta ardua labor.

Y ha cada una de las personas que con mucho gusto han colaborado en la realizacion y preparacion de los proyectosencomendados.


INTRODUCCION

El presente informe es el resultado del trabajo desarrollado por cada uno de los distintos equipos de trabajo, responsables de la elaboración e investigación de los diferentes equipos tecnológicos aquí apuntados.
Los alumnos y alumnas pasantes de la Carrera de Licenciatura en pedagogía y Ciencias de la Educación del Sistema Universitario de Educación a DistanciaSUED de Tocoa, Colon de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
Como es de nuestro conocimiento hoy en día las exigencias en materia de educación son más intensas por lo que la preparación y capacitación de quienes hemos decidido incursionar en los procesos de enseñanza - aprendizaje, es imperativo poder desarrollar nuestras habilidades y destrezas en la elaboración y el buen uso de losmateriales didácticos y equipos tecnológicos.
En este proyecto se busca que los alumnos y alumnas puedan descubrir y crear sus propios materiales didácticos para poder transmitir con creatividad los conocimientos deseados a cada alumno en el salón de clases.
Existe una diversidad de materiales que podemos utilizar en los salones de clases, utilizando nuestra incisión y creatividad. Sin embargo hayuna gran cantidad facilitadores que no saben cómo sacar un gran provecho de todos y cada uno de los recursos.
Aquí brindamos una serie de equipos tecnológicos y materiales didácticos que nos ayudaran a ser más creativa y amena nuestra cátedra al momento de facilitarles los conocimientos a nuestros alumnos....