tecnologia educativa








Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México

Alumno: Juan Daniel López Hernández

Correo electrónico:

Grupo: Sede: Naucalpan

Plantel:

Asignatura: Tecnologías para la Educación




Fecha: 17/Febrero/2014

Índice

1 Introducción
1.1 Antecedentes
1.2 Justificación

2 Objetivo General
2.1 Objetivos Específicos


3Desarrollo
1 Aplicaciones de software y multimedia
1 Comparativos de paquetería automatizada
2 Redes de computadora y servicios de información
3 Informática relacionada con el quehacer educativo
1 Conclusiones
2 Bibliografía



1. Introducción

1.1 Antecedentes

La tecnología educativa siempre ha existido a lo largo de los años. En su inicio como material de apoyo ala docencia y más tarde como medios didácticos y audiovisuales para la enseñanza. En nuestros tiempos vemos como el desarrollo de los modernos medios tecnológicos y los nuevos enfoques cognitivos se están incrementando cada vez más, de manera que es imposible resistirnos a estos cambios.
La educación ha experimentado cambios importantes en sus objetivos, estructura y funcionamiento. Latecnología y la comunicación han surgido por la necesidad de dar respuestas a nuestras inquietudes producto de esa percepción, encaminada a la búsqueda de nuevos conocimientos o a la verificación o corrección de los ya existentes.
La educación siempre ha ido paralelo a los adelantos científicos, por eso ha tomado muchos de sus adelantos para desarrollar las enseñanzas de manera más viable y acorde a lasociedad y cultura.



1.2. Justificación del trabajo

La tecnología educativa es un conjunto de procedimientos o métodos derivados del conocimiento científico, organizados sistemáticamente en un proceso para el logro de un objetivo educativo, es decir, es un elemento para que el maestro realice sus funciones específicas de planeación, conducción y evaluación del proceso deenseñanza-aprendizaje.






2. Objetivo General

Al término del trabajo se identificará las opciones y elementos principales de los sistemas de información para aplicar las instrucciones generales de sistemas operativos.


2.1. Objetivos Específicos
Durante el desarrollo de este trabajo se observaran los elementos que tienen que ver con su esencia como una corriente de trascendental importancia, elcambio en el aspecto tecnológico es lo que se ha dedicado tiempo el tiempo adecuado y oportuno para dar a conocer todo lo relacionado a su trascendencia en la actualidad como medio producente y económico.













1. Aplicaciones de software y multimedios

La aplicación hipermedia es un proceso que ocasiona costos muy elevados, la mayoría de los métodos y técnicas existentespara el desarrollo de aplicaciones multimedia e hipermedia se concentran dejando a un lado otras fases del desarrollo. El método emplea un modelo de referencia de hipermedia orientado a objetivos los cuales se definen formalmente la noción de hiperdocumento. Esta requiere una gran cantidad de tiempo y una elevada creatividad en el dominio de tecnologías múltiples audiovisuales. Su complejidad estáinfluenciada por los diferentes aspectos de la tecnología multimedia como el tipo de interacción usuario-sistema o el carácter dinámico de los principales datos multimedia.
El diseño de nuevos métodos para el desarrollo de sistemas o aplicaciones hipermedia es una actividad de investigación indispensable para el avance de esta nueva área tecnológica. La presencia de las nuevas tecnologías entodos los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en busca de sus mejores potencialidades educativas y su adaptación a la actividad educativa Cotidiana.
Actualmente, el término multimedia hace referencia al uso combinado de diferentes medios de comunicación: texto, imagen, sonido, animación y video. Los programas...