tecnologia educativa
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
RESUMEN
Es la adecuada descripciòn de los hechos recientemente leìdos, vistos, o captados durante un perìodo docente y adecuado para comprender el mismo. Es la representaciòn abreviada y precisadel contenido de un documento, sin interpretaciòn crìtica y sin distinciòn del autor .
REALIZACION CORRECTA DE RESÙMENES A PARTIR DE UN TEXTO
Para realizar un resumen debe:
Tener objetividad.Tener clara la idea general del texto, sus ideas fundamentales y las secundarias que sean cruciales para el entendimiento de las principales.
Subrayar las partes principales del texto, tomar nota de lasideas màs significativas y apuntar palabras clave.
Esquematizar lo subrayado.
TIPOS Y DESCRIPCIONES DE RESÙMENES
Resumen Informativo
Es la reducciòn de un texto, en unas proporciones quepueden ser propuestas, escrito con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor.
Resumen Descriptivo
Es muy ùtil en el caso de textos extensos o complejos porq ayudanal lector a comprender la organzaciòn de este y localizar en èl los datos que le puedan interesar.
Resumen Abstracto
Es una variante del resumen generalmente de tipo descriptivo, que encabeza losartìculos cientìficos. Su funciòn es informar sobre el contenido del texto a fin de que los posibles lectores se puedan hacer una idea general en poco tiempo y decidir si te interesa leer el documentoíntegro.
La Síntesis
Consiste en resumir diversos textos que tratan un mismo tema o temas relacionados. No se trata de producir un resumen diferente de cada texto, sino un solo resumen quesintetice y relacione los textos de partida. La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y trabajos académicos, donde debes demostrar tu conocimiento de diversas fuentes bibliográfias, tucapacidad para relacionar.
CUADRO SINÓPTICO
Es una forma de organizar gráficos e ideas o texto ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales...
Es la adecuada descripciòn de los hechos recientemente leìdos, vistos, o captados durante un perìodo docente y adecuado para comprender el mismo. Es la representaciòn abreviada y precisadel contenido de un documento, sin interpretaciòn crìtica y sin distinciòn del autor .
REALIZACION CORRECTA DE RESÙMENES A PARTIR DE UN TEXTO
Para realizar un resumen debe:
Tener objetividad.Tener clara la idea general del texto, sus ideas fundamentales y las secundarias que sean cruciales para el entendimiento de las principales.
Subrayar las partes principales del texto, tomar nota de lasideas màs significativas y apuntar palabras clave.
Esquematizar lo subrayado.
TIPOS Y DESCRIPCIONES DE RESÙMENES
Resumen Informativo
Es la reducciòn de un texto, en unas proporciones quepueden ser propuestas, escrito con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor.
Resumen Descriptivo
Es muy ùtil en el caso de textos extensos o complejos porq ayudanal lector a comprender la organzaciòn de este y localizar en èl los datos que le puedan interesar.
Resumen Abstracto
Es una variante del resumen generalmente de tipo descriptivo, que encabeza losartìculos cientìficos. Su funciòn es informar sobre el contenido del texto a fin de que los posibles lectores se puedan hacer una idea general en poco tiempo y decidir si te interesa leer el documentoíntegro.
La Síntesis
Consiste en resumir diversos textos que tratan un mismo tema o temas relacionados. No se trata de producir un resumen diferente de cada texto, sino un solo resumen quesintetice y relacione los textos de partida. La práctica de la síntesis es imprescindible en los exámenes y trabajos académicos, donde debes demostrar tu conocimiento de diversas fuentes bibliográfias, tucapacidad para relacionar.
CUADRO SINÓPTICO
Es una forma de organizar gráficos e ideas o texto ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.