tecnologia educativa





ÍNDICE










1. INTRODUCCIÓN

Estamos en la era de la información y la comunicación donde las nuevas tecnologías son dominantes, el ensayo hace hincapié en las TIC en educación, abordando 5 subtemas, como ha repercutido la integración de estas en las instituciones educativas, crean e innovación de panes de estudio y programas educativos donde las tecnologías deinformación y comunicación sean integradas. Cuando hablamos de tic no referimos a todos aquellos artefactos que nos facilitan las información por medio de algún medio de comunicación, como puede ser televisión, la radio, computadora la internet entre otras como estas vienen a dar un fuerte impacto en el siglo XXI, no hay duda que no encontramos en un mundo muy distinto del que habitábamos hace50 años, en cierta forma ha modificado la forma de ver y vivir la vida. Por otra parte las redes sociales se pueden volver fundamentales para relación académica entre docente-alumno no necesariamente formales o por medio de plataformas educativas también de una manera informal por ejemplo crear grupos en Facebook y hacer uso de esta red social para dar avisos o trabajos donde el estudiante sesienta más en confianza o sea motivado para interactuar con el grupo y el coordinar del curso. En un apartado narra como el sistema educativo hace uso de las TIC para mejorar la educación en los diferentes niveles educativos. Algunos docentes hacen uso los LMS para la educación presencial o a distancia, esta última mencionada viene a beneficiar a mucha gente, para hacer maestrías, diplomados,puede ser adultos que en algún momento de su visa deciden regresar a estudiar llevando completamente un curso online a distancia, estos programa forman parte de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, cuentan con todas las herramientas necesarias para que el docente pueda interactuar por medio de diseños instruccionales como por ejemplo Blackboard, abriendo paso a la calidadeducativa en México.
2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2.1 ¿De qué hablamos cuando hablamos de las TIC?

Cuando hablamos de TIC lo primero que se nos viene a la mente son las tecnologías, redes sociales, muchas veces creemos que estas herramientas son pérdida de tiempo para la educación, que no sirven de nada y que sobre todo empeoran las enseñanzas-aprendizajes de los jóvenes, hoy en día el mundo está enconstante cambio, en ocasiones somos resistentes al cambio por el simple hecho del miedo a dar un paso más con las nuevas tecnologías, a las burlas o errores que esto puede originar sin ver las ventajas como por ejemplo el alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros jóvenes.

Está claro en muchas partes de la región mexicana los alcances tecnológicos no llegan, pues ello indica ladiversidad cultural de nuestro país, esto puede generar otro reto al que el gobierno junto con sistema educativo debe trabajar también, estamos de acuerdo no solo con equipamiento e infraestructura es suficiente para incorporar las TIC en el aula ni para generar mayor aprendizajes en los estudiantes, para eso aquí el docente juega un papel muy importante para que las tecnologías seanincorporadas al aula así mismo se fomenten en el alumno. (Esto se puede llevar a cabo por medio de cursos y/o capacitación para los profesores a para poder ser parte de esa innovación pedagógica).

Es necesario encontrar nuevos caminos que permitan avanzar hacia el logro de la universalización de los niveles educativos junto con la necesidad de mejora de la calidad de los aprendizajes impartidos. Eneste sentido, una integración de las tecnologías de la información y la comunicación conocida como TIC planificada y reflexiva puede colaborar con el crecimiento de las escuelas y sus regeneraciones. Los nuevos caminos pueden ser esos planes de estudio o programas de estudio de los que tanto mencionamos para poder implementar en las escuelas herramientas “Un programa que le otorga a la escuela el...