Tecnologia Educativa

Escuela Normal Central de
Educación Física ENCEF
5to. Bachillerato “C”



Asignación:
Paradigmas Educativos
Profesor:
Miriam Velásquez
Tema:
Tecnología Educativa






Gerson Ambrosio
RobertoCorona
Fernando Xajap
Resumen:

Este video trata de explicar el origen o mejor dicho de donde viene
La tecnología educativa en todas sus ejemplificaciones que van desde libros hasta el tan complejo yavanzado sistema de investigación que la gran mayoría de la juventud utiliza hoy en día.
Podemos decir que este intento de introducir esta nueva práctica pedagógica en la educación surge a lo largo delsiglo XX, únicamente con el fin de economizar, agilizar y adaptar el aprendizaje; dejando así como obligación a los pedagogos, actualizar y adaptar su manera de impartir su catedra, y nos podemos darcuenta de esto en estas épocas de los años 30 que se utilizaban como recursos medios de comunicación, radio y tv estudiantil, claro está. Luego con la evolución de estas nuevas técnicas se empezaron autilizar los ordenadores como medida de educación tratando de llegar a la utilización de la tecnología eficazmente al educar.
Sin embargo, no se pudo ni se puede y probablemente no se podrá asegurarque el aprendizaje significativo del alumno no depende de que tan avanzada o sofisticada sea la tecnología que se utilice en su aprendizaje; dejando en evidencia que ningún medio didáctico es mejor queotro, es decir que todo depende de cómo el alumno asimile la educación que el pedagogo transmita (metodología, comunicación y relación con el alumno).
Hoy en día la comunidad educativa está muy bienabastecida de aplicaciones, recursos, redes, edublogs, aulas virtuales, etc. Que se engloban como Tics que cumplen con el único fin de incrementar la calidad educativa; sin embargo, también se indagaen cómo estos recursos impactan en el aprendizaje del alumno de primaria, secundaria, diversificado y hasta universidad y dejando así si la cuestión, ¿Esto ayuda a la competitividad del alumno? Es...