Tecnologia educativa

DISEÑO INSTRUCCIONAL BASADO EN COMPETENCIAS

Presentación:

Breve descripción de las características e intención del diplomado en la formación de los especialistas mencionando de forma generallos contenidos y su orden y forma de exposición, así como la diferencia y valor agregado que tiene esta propuesta de formación en relación con otras propuestas con la misma temática. (Max 1cuartilla,mínimo ½)

Fundamentación

Mencionar de forma breve, la relevancia de la Educación a distancia como una alternativa educativa para la atención de la demanda, para la capacitación, y para laeducación continua para la vida, así como descripción de la relación y pertinencia del diplomado con la formación de grupos estratégicos para el desarrollo de programas en ED en la situación actual en laeducación, mencionando la importancia del trabajo multidisciplinario y colaborativo. (Max 2cuartillas, mínimo 1)

Competencia(s) general (es)

Nombre y descripción de la (s) competencia (s) general(es) mediante un verbo (s) en infinitivo, un objeto (s) sobre el cual recae la acción y una condición (es) de calidad. Es como el objetivo general de un curso, descrito en términos de desempeño (Tobón,2004). Divididos en las categorías: conocer, hacer, ser (valores y actitudes) y convivir.

Estructura del Diplomado

Mención de los Módulos y sus contenidos temáticos en su orden de presentación.Mapa Conceptual

Mapa descriptivo de la oferta curricular del diplomado y la relación entre módulos y contenidos de forma horizontal, vertical y transversal.

Criterios de evaluación yacreditación

Exposición de los criterios de evaluación de forma general en el diplomado mencionando los diferentes tipos de evaluación, formas evaluativos y el producto final que se espera obtener de losmódulo y del diplomado en general. De igual forma se hace la mención de los criterios de Acreditación y sus equivalencias. (Max 1cuartilla, mínimo ½ )

Metodología

Descripción de los...