Tecnologia en el aula

Publicación del instituto Para la investigación educativa y el desarrollo Pedagógico, ideP, y la secretaría de educación distrital. bogotá, d.c. diciembre de 2009 · no. 74

Magazín

ISSN 0123-4242

El uso pedagógico de las TIC
Hoy la aldea global es una realidad indiscutible en la que los niños, niñas y jóvenes desarrollan y ejercitan su pertenencia a la sociedad de la información y elconocimiento.

IDEP Diciembre de 2009

EDITORIAL
Publicación conjunta de la Secretaría de Educación Distrital y el Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bogotá D. C. Colombia No. 74 Diciembre de 2009 Comité Editorial Olmedo Vargas Hernández Director IDEP Jaime Naranjo Subsecretario de Calidad y Pertinencia SED Hernán Suárez Subdirector Académico IDEP William RenéSánchez Asesor SED Andrea Ustman Bolaños Jefe Oficina Asesora de Prensa SED Diana María Prada Romero Profesional Especializada Comunicación IDEP Editor Alfonso Velasco Rojas alfonso.velasco.rojas@gmail.com Mesa de Redacción Hernán Suárez, Subdirector Académico, IDEP Lidia Mendivelso, Oficina de Prensa SED Diana María Prada, Comunicación IDEP, Marcela Joya Corrector de Estilo Mateo Cardona VallejoFotografía Juan Pablo Duarte, Prensa SED Diseño, diagramación e Ilustración Taller Creativo de Aleida Sánchez B. Ltda www.tallercreativoaleida.com.co Ilustración y Carátula Mauricio Esteban Suárez B. Impresión Imprenta Nacional de Colombia Tiraje: 32 mil ejemplares Los conceptos y opiniones de los artículos firmados son de responsabilidad exclusiva de sus autores y no comprometen las políticasinstitucionales del IDEP. El Comité Editorial de Magazín Aula Urbana agradece los artículos enviados y se reserva la decisión de publicarlos, de editar, adaptar a lenguaje periodístico y de realizar las correcciones de estilo que considere pertinentes. Las colaboraciones pueden remitirse a idep@idep.edu.co o a las oficinas del IDEP. Se autoriza la reproducción de los textos citando la fuente; agradecemosel envío de una copia de la publicación en la que se realice. Correspondencia Magazín Aula Urbana, IDEP. Avenida El Dorado No. 66-63, piso 1. Edificio Empresa de Energía Eléctrica. PBX 324 1000, Ext. 9001/9010. Fax 324 12 67 Bogotá, D. C., Colombia idep@idep.edu.co / www.idep.edu.co

El uso pedagógico y cultural de las TICs en la escuela
Las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación constituyen el acontecimiento cultural y tecnológico de mayor alcance y expansión del último siglo y lo transcurrido del presente. Nuestro país no escapa a tal proceso de globalización de la sociedad de la información y la comunicación. Un solo indicador bastaría para dimensionar su alcance. En la actualidad existen en el país cerca de 41 millones de celulares, para ser exactos 41.364.753. Segúnla encuesta de Hogares del Dane el 88,5% de los hogares colombianos tienen televisor a color, el 83,5% tienen celular, el 47,1% acceso a DVD, el 22.8% dispone de computador, el 48,3% tiene acceso a televisión por cable y el 12.8% de los hogares tiene Internet. Este vertiginoso crecimiento ha ocurrido en sólo diez años. Sin lugar a dudas el mercado y su globalización han realizado un aceleradoproceso de difusión y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación. La escuela ha estado a la zaga de este vertiginoso proceso cultural de inserción de las TICs en la vida social e individual. Un fenómeno cultural de tal magnitud le plantea dos grandes desafíos a la educación y a la escuela. En primer lugar, formar en su comprensión, en su uso y en su dimensión cultural. Elindividuo del Siglo XXI debe estar pertrechado con los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan el dominio de las técnicas usuales de información y comunicación para hacer realidad su condición de ciudadano del mundo que actúa localmente, pero piensa globalmente. El dominio de las TICs se convierte en un derecho que define la posibilidad del éxito o el fracaso, que obliga al Estado a...