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Primera Infancia.
Desarrollo Físico:
Crecimiento y nutrición….
El crecimiento y desarrollo físico del infante ocurre de acuerdo a un patrón, céfalo- caudal, empezando desde la cabeza, troco y posteriormente crear las extremidades, una de las irregularidades del cuerpo del infante es debido al crecimiento acelerado del cerebro (se genera una desproporción de cabeza cuerpo), lográndose unequilibrio corporal a los 3 años de edad.
El cerebro del recién nacido al primer año alcanza su 70% de volumen máximo.
El crecimiento y peso del infante en su 1er año de vida aumenta exponencialmente, para luego en su 2 & 3 año decrecer. Aun así existe una diferencia casi imperceptible de acuerdo al sexo que contenga el infante, ya sea una niña o niño.
El proceso de dentición comienza alrededordel tercer y cuarto mes, a pesar de que su primer diente no aparecerá sino hasta su quinto o noveno mes de vida. De esta manera al llegar a sus dos años y medio posiblemente poseerán un conjunto de 20 dientes.
Al iniciar el proceso de amamantamiento el neonato es alimentado de todos aquellos nutrientes necesarios para sobrevivir, como también la defensa ante patógenos externos. De acuerdo al tipode amamantamiento él bebe podrá crecer y desarrollarse de una forma determinada.
Reflejos primarios…
El lactante cuenta con 27 reflejos principales, de los cuales algunos los presentara al momento de nacer y el resto los presentara durante su crecimiento. Los reflejos primitivos tales como la búsqueda del pezón y la respuesta ante la sensación de caída, se asocian a la herencia evolutiva de serhumano.
Mediante el proceso de activación de los centros cerebrales superiores a los dos o cuatro meses, se comienzan a demostrar reflejos posturales, reacciones de cambios de postura o equilibrio. Este, junto con otros desaparecen entre los seis meses y el primer año de vida, permaneciendo aquellos de protección tales como el parpadear, toser, estornudar, etc.
Este proceso indica en losbebes que las vías motoras de la corteza han comenzado a mielinizarse de manera parcial, lo que le permitirá en adelante conductas voluntarias. Pasados seis meses de este hecho el lactante presentara reflejos locomotores, tales como reflejos de caminar o nadar.
Desarrollo motor…
Este se caracteriza por una serie de hitos, pequeños logros, se desarrollaran de manera sistemática enseñándoles a loslactantes desde las habilidades más sencillas, para luego combinarlas en sistemas de acción cada vez más complejos. Todo esto les permitirá un rango más amplio o preciso de movimientos y un control más efectivo de su ambiente.
Un ejemplo de esto es el desarrollo de la presión de precisión, donde comienzan recogiendo objetos a mano completa para más adelante dominar la presión de pinzas.
La DenverDevelopmental Screening Test es la prueba que se utiliza para la evaluación del progreso del desarrollo normal, en niños de entre un mes a seis años. Esta mide habilidades motoras gruesas (Músculos grandes que permiten darse la vuelta u atrapar una pelota) y habilidades motoras finas (Músculos pequeños que permitirán asir una sonaja u copiar un circulo). También medirá el desarrollo del lenguaje,desarrollo social y la personalidad.
El seguimiento del progreso en el control de cabeza, manos y locomoción que siguen patrones de céfalo - caudal y próximo - distal en los infantes, no hay diferencias de desarrollo motor según su género.
Según los patrones, el control de la cabeza es inestable al momento del nacimiento, pero en esos primeros dos o tres meses el lactante será capaz delevantarla cada vez más, de tal manera que a los cuatro meses de edad será capaz de mantenerla erguida mientras se encuentre sentado.
En cuanto al control de las manos, el lactante podrá asir objetos de tamaño moderado a sus tres meses y medio de edad, entre los siete y once meses sus manos tendrán la suficiente coordinación para asir objetos pequeños, adquiriendo mayor precisión para a sus 15 mese...