Tecnologia primer grado secundaria

PRIMER
BLOQUE IIITRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍAEn este bloque se retoman y articulan los contenidos de los bloques I y II para analizar los materiales desde dos perspectivas: la primera retoma las características de los materiales con que están elaboradas las diferentes partes de una herramienta, haciendo énfasis en la relación de sus características con la función que cumplen; lasegunda propone el análisis de la diversidad de materiales, tanto naturales como aquellos producto de la transformación. Se propone el análisis de las características funcionales de los productos propios desarrollados de un campo tecnológico, así como de su importancia en diversos procesos productivos. Asimismo, se revisarán los posibles impactos y su prevención, tanto de la extracción como de lageneración y uso de los materiales.La energía se analiza a partir de la fuerza y el movimiento que posibilitan el funcionamiento de los procesos o para la elaboración de un producto; será necesario identificar los tipos de energía y sus fuentes, así como los mecanismos para su conversión en energía mecánica (movimiento) y su relación con los motores. También es necesario abordar el uso de la energía enlos procesos productivos; en este sentido, el análisis se enfoca fundamentalmente al empleo y efecto del calor y de otras formas de energía sobre diversos materiales para su transformación. |
PROPÓSITOS: 1. Identificar el uso, el origen, la diversidad y las posibilidades de transformación de materiales. 2. Emplear los materiales en diversos procesos, de acuerdo a sus funciones técnicas.3. Utilizar técnicas de transformación de la energía para su empleo en diversos procesos técnicos. 4. Prever e intervenir en los posibles efectos en el ambiente derivados del uso de los materiales y la energía. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Comprenden la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos. * Emplean de manera eficiente los materiales y la energía en diversosprocesos técnicos. * Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de un sistema técnico para minimizar el impacto ambiental. * Construyen diversos mecanismos para trasformar y aprovechar de manera eficiente la energía en la resolución de problemas técnicos.ACTIVIDADES ACORDADAS EN CURSO PARA REALIZAR EN EL TERCER BIMESTRE CON 1er GRADO |
TEMASY SUBTEMAS | CONCEPTOS RELACIONADOS | COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDÁCTICAS |
3. TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA |
3.1 MATERIALES |
Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos. Los materiales en los procesos y productos técnicos de uso cotidiano: en la casa, la oficina, el taller.Los materiales como insumos en los procesos y productos técnicos de usocotidiano: en la casa, la oficina, el taller u otro espacio. La función de los materiales en los procesos de los medios de la informática: * Funciones de los metales, no metales y plástico en los sistemas de comunicación. Características de los materiales empleados: origen, resistencia, costo. * La información como la principal materia prima de las tecnologías de información y comunicación(TIC). Origen, función, almacenamiento y organización de la información. | MaterialesPropiedades técnicas de los materialesInsumos | Elaborar una tabla que muestre la relación de los materiales de los que están hechos los objetos del hogar, oficina y taller, con su función y comparar el mismo objeto hecho de un material distinto. Elaborar un cuadro comparativo sobre insumos y materiales de lainformática: no procesados, semiprocesados y procesados.Diseñar un tríptico: Características, insumos y propiedades para la construcción de un equipo de cómputo. Uso adecuado de materiales y energía para minimizar el impacto en la naturaleza. |
Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos. .Los nuevos materiales: origen y propiedades técnicas determinadas a...