TECNOLOGIA WEB

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
TECNOLOGIA WEB 2.0
KARHEM BALLESTEROS

Que son las tecnologías web 2.0?
 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se

refiere al fenómeno social surgido a partir del
desarrollo de diversasaplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera
época de la Web (donde el usuario era básicamente
un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existierandemasiadas
posibilidades para que se generara la interacción) y
la revolución que supuso el auge de los blogs, las
redes sociales y otras herramientas relacionadas.

VENTAJAS.
Algunas de lasventajas de la web 2.0 a la enseñanza

son:
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que
apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solasequipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia
digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores,
alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y decolaboración
humana.


VENTAJAS
Fomenta el aprendizaje constructivista.

• Es un buen método para la realización de trabajos de
creación, indagación y desarrollo de la capacidad de
comunicar.
• Esuna forma de romper los muros del aula. Lo que se
hace en clase se continúa trabajando desde casa o
desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado
resulta estimulante.
•Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la
escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando.

DESVENTAJAS
En cambio, sus desventajas se refieren a ladesconfianza que se

genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos,
sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a darentre seres humanos,
eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos
técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si
no se guía correctamente y si...
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