tecnologia y la educacion

La educación, que abarca un segmento importante en cualquier cultura, es unfenómeno complejo. En este sentido, incluye atributos muy variados, por lo que puedeser comprendida de maneras diversas.Desde la complejidad, el problema educativoconduce necesariamente al tema de educación bajo la luz tecnológica. El enfoquetecnológico permite poner énfasis en la creatividad, cultura,productividad más que enla enseñanza-aprendizaje como tal. Cualquier tecnología es más que una herramientade apoyo utilizado con fines educativos. Esta idea se relaciona directamente con la
famosa tesismcluhaniana: “el medio es el mensaje”. Sin
embargo, surgen preguntas:¿de qué manera influye cada propuesta tecnológica sucesiva? y ¿en qué sentido puedeser considerada innovadora? Las indagacionesde esta índole es lo que configura eltema de este trabajo que se refiere a los problemas relacionados con la tecnologíacibernética puesta al servicio de la escuela superior. Su propósito es exponeralgunasprácticas pedagógicas, asimismo presentar brevemente algunas características de lasplataformas educativas virtuales para evaluar las ventajas y desventajas de éstasdurante el procesoeducativo. Otro propósito es compartir algunos hallazgosimportantes que fueron hechos de las clases impartidas en forma mixta o híbrida:presencial y virtual, que transforman la manera de concebir yejercer la docencia. Lasconclusiones se refieren a las tesis siguientes: la tecnología educativa es provechosasiempre y cuando los docentes la conozcan desde un marco conceptual y lautilicenadecuadamente, es decir, acorde a las exigencias del propio medio; asimismo laherramienta nueva siempre incita a buscar y experimentar la didáctica y los métodosnuevos en el campo educativo. Ello, a suvez, conduce a los cambios teóri cos respectoa la tecnología al igual que a la revisión del propio concepto de educación.
Palabras clave:
tecnología, plataformas virtuales, retos de educación