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 ACTA #1
MICROCENTRO CEBADEROS

Fecha: 16 de marzo 2013
Hora: 8:30 am
Lugar: Institución Educativa Cocorná

Orden del día
1. Oración
2. Reflexión “ Consejos para producir un delicuente”
3. Autoevaluación
4. Elaboración del P.M.I


DESARROLLO
La reunión se inicio con la oración dirigida por MaríaElena Tobón Cardona, seguidamente el docente Angel Antonio Álvarez leyó la reflexión “Consejos para producir un delincuente” la enseñanza fue que se debe educar bien a los niños desde pequeños para no tener que lamentarse en el futuro.
Se continúo revisando las autoevaluaciones de cada centro educativo para empezar a formular el Plan de Mejoramiento Institucional.
Gestión Directiva
Los CentrosEducativos pertenecientes al microcentros tienen los P.E.I a los cuales están desactualizados y no son plenamente comprendidos por los padres y madres de familia, se están realizando las socializaciones en las reuniones programadas para irlo conociendo.
No se cuenta con metas institucionales claras, que estén bien definidas por los centros educativos.
Respecto al gobierno escolar en general esbueno porque se tienen algunos componentes como son: el personero estudiantil, los comités.
El Clima Escolar en general es bueno porque se tienen buenas relaciones entre los docentes, padres de familia y comunidad en general.
En la Gestión Académica

ACTA #1
MICROCENTRO CEBADEROS

Fecha: 16 de marzo 2013
Hora: 8:30 am
Lugar: Institución Educativa CocornáOrden del día
1. Oración
2. Reflexión “ Consejos para producir un delicuente”
3. Autoevaluación
4. Elaboración del P.M.I


DESARROLLO
La reunión se inicio con la oración dirigida por María Elena Tobón Cardona, seguidamente el docente Angel Antonio Álvarez leyó la reflexión “Consejos para producir un delincuente” la enseñanza fue que se debe educar bien a los niños desde pequeños parano tener que lamentarse en el futuro.
Se continúo revisando las autoevaluaciones de cada centro educativo para empezar a formular el Plan de Mejoramiento Institucional.
Gestión Directiva
Los Centros Educativos pertenecientes al microcentros tienen los P.E.I a los cuales están desactualizados y no son plenamente comprendidos por los padres y madres de familia, se están realizando lassocializaciones en las reuniones programadas para irlo conociendo.
No se cuenta con metas institucionales claras, que estén bien definidas por los centros educativos.
Respecto al gobierno escolar en general es bueno porque se tienen algunos componentes como son: el personero estudiantil, los comités.
El Clima Escolar en general es bueno porque se tienen buenas relaciones entre los docentes, padres defamilia y comunidad en general.
En la Gestión Académica
ACTA #1
MICROCENTRO CEBADEROS

Fecha: 16 de marzo 2013
Hora: 8:30 am
Lugar: Institución Educativa Cocorná

Orden del día
1. Oración
2. Reflexión “ Consejos para producir un delicuente”
3. Autoevaluación
4. Elaboración del P.M.I


DESARROLLO
La reunión se inicio con la oración dirigida porMaría Elena Tobón Cardona, seguidamente el docente Angel Antonio Álvarez leyó la reflexión “Consejos para producir un delincuente” la enseñanza fue que se debe educar bien a los niños desde pequeños para no tener que lamentarse en el futuro.
Se continúo revisando las autoevaluaciones de cada centro educativo para empezar a formular el Plan de Mejoramiento Institucional.
Gestión Directiva
LosCentros Educativos pertenecientes al microcentros tienen los P.E.I a los cuales están desactualizados y no son plenamente comprendidos por los padres y madres de familia, se están realizando las socializaciones en las reuniones programadas para irlo conociendo.
No se cuenta con metas institucionales claras, que estén bien definidas por los centros educativos.
Respecto al gobierno escolar en general...