Tecnologia

Estos términos, pasaron a formar parte de la jerga comunicacional y aún del lenguaje corriente, desarrollando una existencia propia, con idependencia del marco explicativo en que tuvieron origen.Comenzó a ser común hablar de fuente, emisor, mensaje, canal, destinatario o receptor. Su representación gráfica, se ha usado una y otra vez, agregando o quitanto algún elemento , pero siempremanteniendo su apego a una estricta causalidad lineal. A título de ejemplo, se puede mencionar la propuesta de David K. Berlo, publicada en 1.960, de gran aceptación en círculos académidos; y los intentos deWilbur Schramm en la década del 70, por interpretar desde la teoría de la información el proceso de la comunicación humana y los medios de comunicación social (Berlo, 1.981, Schramm, 1.982).
A partirde su concepción, Weaver, expresa: "El trabajo se aplica en primera instancia sólo al problema técnico, pero la teoría tiene una significación más amplia. Para comenzar, el significado y laefectividad están inevitablemente restringidos por los límites teóricos de la exactitud en la transmisión de símbolos. Más aún, el análisis teórico del problema técnico pone en evidencia que éste se superpone alos problemas semánticos y de efectividad más de lo que se podría sospechar" (1.984, pag. 35).
Weaver, alude concretamente a los tres niveles en que tradicionalmente se abordan los problemas de lacomunicación: técnico, semántido y pragmático. Cada nivel, se abre en una dimensión de análisis e intrepretación diferentes. En el nivel técnico se enfrentan problemas relacionados a la fidelidad conque cierta información puede ser transmitida desde un emisor a un receptor, en el nivel semántico, se estudian cuestiones relativas al significado e interpretación de un mensaje, y en el nivelpragmático, se enfoca la comunicación desde el punto de vista de sus consecuencias en el comportamiento manifiesto de las personas.
También, muy entusiasta agrega "La teoría matemática de la comunicación...