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1)que es investigar? Es un proceso complejo que implica descubrir, indagar, generalizar y cuando sea posible predecir.
3) Los tipos de investigación que se pueden reconocer son:
La teoría Documental (se recopilan los datos de los libros, textos impresos, manuscritos y fuentes de información iconográficas),
la práctica, empírica o de campo (se recopilan los datos en forma directa de larealidad)
4) Fase inicial: Se trata de la fase de iniciación del proyecto. Las preguntas que tendremos q formularnos a tales efectos serian: ¿A quién incluiremos en el estudio? ¿Sobre qué aspectos centraremos nuestro trabajo? ¿Cuánto tiempo dispondremos para la realización del trabajo?
Una vez contestadas estas preguntas, nos detendremos en la fase de exploración y desde ahí intentaremos
-Describir los grupos que vamos a estudiar y analizar
- Informarles los propósitos del trabajo
Se trata de una manera informal de comenzar a obtener información y de detectar que dificultades prácticas se nos presentaran.
6) Clasificación y objetivos de la investigación:
En toda investigación se deben plantear claramente cuáles son los objetivos que se pretenden alcanzar. Los objetivos de unainvestigación pueden ser externos o internos
Un investigador plantea objetivos externos en su investigación cuando tiene en cuenta la utilidad o el uso que van a tener las conclusiones a las que llegue fuera del ámbito científico en el que realizo la investigación.
Un investigador plantea objetivos internos en su investigación cuando solo tiene en cuenta el tipo de conocimiento que espera obtener alfinalizar su trabajo
Toda investigación tendrá objetivos internos pero no necesariamente toda investigación tendrá un objetivo externo.
7) Tipos de Diseño:
Diseño de la investigación: Bibliográfica  Hemerotecas
Internet  Bibliotecas virtuales
Diseño de Campo: Diseño Experimental o experimento obs.
Las encuestas Diatónica, Tricotómica, Alternativa múltiple.
Entrevistas opinión, noticiosa.
8) La Palabra Marco de limite o contención. Es la interpretación que el investigador hace de toda la realidad en el que acaba de recortar el tema especifico. El marco teórico está constituido por:
9) El marco teórico contiene 3 niveles de información:
a) el más alto que incluye componentes de teorías generales y elementos teóricos particulares relativos a la investigación que serealiza.
b) el del nivel intermedio de la información empírica secundaria o indirecta proveniente de distintas fuentes.
c) el nivel más bajo, el de la información empírica primaria o directa que reúne el mismo investigador
11) que es una hipótesis? Es una oración que se formula como respuesta probable al problema planteado.
12) Técnicas de Recolección:
Las herramientas de apoyo para estetipo de investigación son muy numerosas, Entre ellos podemos mencionar: La entrevista, la observación directa y el cuestionario
Las entrevistas constituyen un medio adecuado para realizar un análisis constructivo de las situaciones investigadas, preguntando a las personas que están involucradas en ellas. Por medio de las entrevistas comprenderemos la perspectiva que tienen los informantes sobre untema, según sus propias palabras, se puede realizar de manera individual o grupal
Los cuestionarios: En los cuestionarios se recaban datos mediante una serie de preguntas impresas. Tienen la ventaja de que pueden recopilarse información en gran escala y al mismo tiempo. Las preguntas deben ser sencillas, de modo que no impliquen dificultad para emitir respuestas.
Estas preguntas pueden ser de dostipos: Abiertas y cerradas
Las abiertas ofrecen múltiples opciones de respuestas
Las cerradas son interrogantes donde el encuestado puede elegir
Las preguntas cerradas más comunes son:
- Preguntas dicotómicas
: Son aquellas que ofrecen dos respuestas posibles
- preguntas múltiples: varias opciones
- Gradación: Se solicita su opinión
La observación: Observar es un proceso que implica...