Tecnologia
La relación entre tecnología e informática es que ambas influyen en los aprendizajes diverso de los alumnos ya sea de unamanera acorde o negativamente, es decir que ambas deben ser utilizadas de una manera metodológica en la que se enfatice el uso de estas redes como redes de comunicación einteracción y las nuevas tecnologías para usarlas provechosamente con fines pedagógicos que fortalecen, intercambios y experiencias entre los usuarios de estastecnologías o informática.
Es importante destacar que la tecnología por si sola no tiene la fuerza para lograr nada en la educación de igual manera le sucede a la informática queha sido más enfocada a la enseñanza del recurso en sí que como medio didáctico. Lo cual nos lleva a pensar nuevamente en la capacitación que posibilite insertarlas máseficazmente y que permita a los docentes conocer sus alcances y limitaciones, para que sean ellos quienes tengan la capacidad para decidir si esa tecnología e informática es ono adecuada para incorporarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje- evaluación.
Dado que el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación debe ser unaacción técnica y por ello reflexiva, la incorporación de estas NTIC. a la enseñanza deberá ir precedida de una organización de las mismas dentro del espacio curricular en elque se inscriben y de una preparación de los usuario qué haga posible su acceso a ellas, en la escuela, podríamos afianzar el potencial de la informática como medio didácticoque realmente estimulen el conocimiento divergente y creativos en los alumnos para así lograr verdaderos aprendizajes en los discente que los posibiliten a proyectarse.
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