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Guía de estudio de 2° grado.

Escuela Secundaria Rosario Castellanos Figueroa no. 122
GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE
PROFESOR: HUMBERTO DAVILA      GRADO:   2°       GRUPO:  ABC        
INDICACIONES GENERALES:
1. EL OBJETIVO DE ESTA GUÍA ES GARANTIZAR QUE EL ALUMNO REPASE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CURSO Y PUEDA RESPONDEREXITOSAMENTE EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.
2. ESTA GUIA DEBERA SER CONTESTADA EN FORMA MANUSCRITA, CON LETRA LEGIBLE, LIMPIA Y ORDENADA, EN HOJAS DE  BLOCK DE CUADRO GRANDE, CON TINTA AZUL,  CADA PREGUNTA NUMERADA CON SU RESPECTIVA RESPUESTA.
3. LA GUÍA DEBERÁ ENTREGARSE ANTES DE LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN, CON LAS HOJAS NUMERADAS Y ENGRAPADAS  EN UN FOLDER, CON DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO Y DE LAESCUELA.
4. LA GUÍA NO SERÁ DEVUELTA AL ALUMNO.
5. RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PRESENTADAS CONFORME AL TEMARIO OFICIAL
  BLOQUE I.  TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO.
 
CONCEPTOS RELACIONADOS.
 
1.  Definir técnica
2. Definir tecnología.
3. ¿Qué se entiende por conocimiento tradicional?
4. Mencionar tres ejemplos de conocimientos tradicionales.
5. Mencionar tres ejemplos de técnicas simples o tareas.
6. ¿Qué son los gestos técnicos
7. Definir ciencias naturales.
8. Definir ciencias sociales.
9. ¿Qué es una creación técnica?
10. ¿Qué se entiende por cambio técnico?
11. ¿Para que se utiliza el análisis sistémico?
12. Realizar el análisis sistémico de una cafetera eléctrica.
13. ¿Qué es un proceso productivo?
14. ¿Cuál es la metodología para laresolución de problemas?
15. ¿Qué es un proyecto técnico?
16. ¿Cuáles son las fases de un proyecto?
 
1. ¿Qué se entiende por necesidades sociales?
2. Definir proceso técnico
3. Definir proceso productivo
4. Definir sistema técnico.
5. Definir técnica.
6. ¿Qué es la sociedad?
7. ¿Qué es la cultura?
8. ¿Qué se entiende por formas de vida?
9. Definir desarrollo social.
10. Definircalidad de vida?
11. ¿Que se entiende por tecno-utopías?
12. ¿Que se entiende por técnica ficción?
13. Definir cambio técnico.
14. ¿Qué se entiende por necesidades e intereses sociales?
15. ¿Qué se entiende por resolución de problemas?
16. ¿Qué es un proyecto técnico?
BLOQUE III. LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA  NATURALEZA.
 CONCEPTOS BASICOS.
1. Realizar un listado de las formas en quepodemos realizar un consumo racional de la electricidad.
2. Mencionar las fases del proceso de generación de energía eléctrica.
3. ¿Cómo afecta al medio ambiente la generación y el uso de la electricidad?
4. Mencionar tres ejemplos de recursos  renovables y tres no renovables.
5. Mencionar la clasificación de los residuos.
6. Mencionar cinco implicaciones locales, regionales o globales en lanaturaleza debido a la operación de los sistemas técnicos.
7. Mencionar la clasificación de los agentes contaminantes
8. ¿Para que sirve la capa de ozono?
9. ¿Qué es el cambio climático?
10. ¿Qué es el calentamiento global?
11. ¿Qué es el efecto invernadero?
12. Definir reducir, reutilizar y reciclar. 
13. ¿Cuáles son los tres niveles de alteración en los procesos de producción de losinsumos de los circuitos eléctricos?
14. Describir el proceso para el diseño, la instalación y la operación de un circuito eléctrico.
15. Definir impacto ambiental.
16. ¿Cómo se pueden prevenir o reducir el impacto ambiental en los procesos de instalación y operación de un circuito eléctrico?
17. ¿Cuáles son los pasos para la aplicación de un principio precautorio? 
18. ¿Qué se entiende porproducción limpia y en que principios se sustenta?
19. Mencionar una alternativa no contaminante  para la producción de energía eléctrica.
20. ¿Para que sirven las fotoceldas?
21. ¿Qué significa sobrecargar un circuito eléctrico?
22. Mencionar tres normas básicas de seguridad del taller de electricidad.
23. Mencionar tres normas básicas de higiene del taller de electricidad.
24. Mencionar los...