tecnologia

Escuela secundaria general Numero.209 Turno vespertino

Nombre del alumno:
Imelda umares verdugo
Grado y Grupo:
Tercero”C”
Trabajo de:

Trabajos del segundo bloque. “campos tecnológicos y diversidad cultural”
Asignatura:
Tecnología Informática 3
Nombre del profesor:
Noyuki meza fuchan







Tijuana,b.c. 10/Dic/12



Bloque 2
Campos tecnológicos y diversidad culturalPropósitos:
Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.
Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
Tomar en cuenta las diversas aportaciones de diversos grupos sociales en mejora de procesos productivos.Aprendizajes esperados:
Identificar las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y emplearlas para desarrollar procesos de innovación.
Proponer mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
Proponer alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.Conceptos clave:
Campo tecnológico: Es el que esta presente como contenido transversal para que los alumnos descubran el substrato tecnológico de todos los contenidos curriculares etc.
Contexto sociocultural: El termino contexto hace referencia a la conjunción de dos parámetros básicos espacio y tiempo en el termino de la sociología son dos nivelescualitativo y cuantitativo.
Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo o a una época.
Desarrollo técnico: Es el avance que a tenido la tecnología a través de los años, de echo se cree que evoluciono de manera acelerada en la revolución industrial por la maquina de vapor.
Generación tecnológica: Desde principio de su creación las tecnologíasformaron un papel importante en la sociedad trayendo ventajas y desventajas en el uso.
Sistema técnico: Es un relativo de la técnica pero con un conjunto ordenado de normas y procedimientos que regula el funcionamiento de una colectividad.
Tradición: conjunto de ideas, usos o costumbres que se comunican, se transmite o se mantiene en generación en generación.
Trayectoria técnica: Son establecidaslas bases conceptuales para la investigación, se procedió a realizar aquellas tareas orientadas a garantizar la viabilidad técnica del proyecto.

1. Campos tecnológicos y diversidad cultural

Cada grupo social tiene sus propias necesidades, intereses, preferencias, y tradiciones y esto es lo que da diversidad cultural a la humanidad. A su vez, esa diversidad determina los objetivos de lossistemas técnicos predominantes para cada grupo, porque su prioridad es la satisfacción de necesidades e intereses de los grupos sociales inmediatos. Al mismo tiempo, todos los campos tecnológicos tienen una interrelación directa con la diversidad cultural: la elaboración de alimentos y la confección de vestidos.



2.La construcción social de los sistemas técnicos
Identidad cultural de los grupossociales

La cultura es el conjunto de estructuras sociales, religiosas etc. y de manifestaciones intelectuales, artísticas que distingue a una sociedad o a una época.
Un país tiene una identidad cultural, caracterizada principalmente por un idioma, vestimenta, alimentación, incluso según los gustos por los colores o tipo de música que escucha, por ejemplo:
1. estado de sonora: las carnes
2.Sinaloa: mariscos
3. Oaxaca: café y el queso

Tarea: investigar con familiares las características que les dan identidad cultural y anotar lo que consideres importantes
SINALOA: que en semana santa todos se van como una semana a las glorias y a playas también en navidad todos preparan muchas comidas y cada persona pone una cosa para la familia y cuando hay fiestas las hacen con banda y ahí...