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PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA





ACTIVIDAD DOS
TARABAJO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES



PRESENTADO POR:
Karen Lorena García Costa
C.C. 1050035430



TUTOR:
CARLOS MARIOCARDONA LONDOÑO


PROGRAMA
Administración de Empresas



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD SIMON BOLIVAR CARTAGENA
2013.
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se trata deconocer que el estudiante comprenda e interprete y ponga en práctica todo lo aprendido en el campus virtual de la UNAD y se comprometa a realizar todas las actividades asignadas por el tutor, ademástenga en cuenta aspectos de formación como el proyecto pedagógico unadista que tiene como propósito seguir formando personas con valores, qué sean creativos y sirvan de ejemplo a la sociedad.OBJETIVOS

Identificar el entorno virtual desde el cual se desarrollará el curso, considerando cada uno de los elementos que le permitirá apropiarse del manejo adecuado del curso y de su contenido.Considerar que los estilos de aprendizaje están direccionados a la creatividad, al aprender a aprender y en ser constructores de conocimiento. Siempre recordando que “el único hombre educado es elhombre que ha aprendido cómo aprender, cómo adaptarse y cómo cambiar” (Rogers, 1975).


DESARROLLO
1. Descripción detallada de inducción.
Al inicio de la inducción, la consejería de launiversidad unad nos explicó y nos dio a conocer en términos generales la forma como funcionaba la unad a distancia, la importancia que tenía en asistir a la inducciones presenciales ya que nos explicaban cadapaso para iniciar con los cursos matriculados.
Al asistir a la inducción dictada por la profesor(a) de informática nos dio a conocer paso a paso la funcionalidad del campus virtual, ya que para ello,nos habían asignado un usuario y contraseña.
Nos dio conocer que debíamos ingresar al campus virtual y editar datos personales con el fin de actualizar información personal.
También nos estuvo...