tecnologia


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
ESCUELA DE PEDAGOGIA

Asignatura
Tecnologia Educativa I
Licenciado
Alexis Reyes
Integrantes :
Anni Koritza Marcia Bonilla 20121003986
Ana Ruth Gomez Alvarenga 20121004792
Ninoska Nazareth Carcamo 20111011907
Glenda Eloisa Reyes Alcerro 20101600082

Grupo : 4
Seccion : 0801Ciudad Universitaria Tegucigalpa M.D.C
10/10/2013






























Objetivos:

Conocer el panorama de la educación a distancia en el marco de las nuevas tecnologías y los distintos modelos que se pueden encontrar.

Conocer las motivaciones del estudiante tradicional que se acerca a la educación a distancia.

Analizar la diferencia entrelos modelos llamados híbridos y aquellos que son presenciales basados en tecnología.











Educacion a distancia y nuevos modelos

Educacion a distancia : Definicion y modelos
La educacion a distancia ocurre cuando el profesor y el estudiante no se encuentran fisicamente en el mismo lugar y no necesariamente al mismo tiempo. En la educacion a distancia la comunicacion necesariaentre el profesor y el estudiante se puede dar por varios medios tecnologicos, tales como el uso de impresos enviados por correo postal, el telefono, el fax y, mas recientemente por el uso de tecnologias basadas en internet.
Con el uso de medios tecnologicos se abre la posibilidad de que la interaccion ocurra de manera asincronica, es decir que el profesor y el alumno interactuen en distintostiempos.
La educacion a distancia es un aprendizaje planeado que normalmente ocurre en un lugar diferente del de la enseñanza y como resultado requiere tecnicas de diseño de cursos especiales, tecnicas instruccionales especiales, metodos de comunicacion electronicos o basados en tecnologias especiales, asi como arreglos administrativos y organizacione especiales.

Se puede hablar de tresmodelos educativos en los que ocurre la educacion a distancia:
El estudio independiente guiado
El aula remota
El modelo interactivo basado en TIC




Educacion a distancia y las demandas de los adultos en cuanto a formacion y actualizacion

El estudiante adulto busca educacion ya sea para satisfacer la necesidad de mejorar sus habilidades, su status o para buscar un nuevo trabajo.
Por lotanto, para satisfacer estas necesidades de educacion y resolver al menos, parcialmente, los conflictos que se presentan con otras necesidades, el estudiante adulto requiere de un modelo educativo que permita estudiar con flexibilidad de tiempo y espacio, ademas de la oportunidad de estudiar exactamente lo que se desea y que la experiencia del aprendizaje se adecue a la indiosincracia deladulto.
El estudiante adulto busca en el proceso educativo la posibilidad de aportar algo de su experiencia al proceso de aprendizaje del grupo, asi como obtener aprendizajes que puedan aplicar de manera inmediata en su vida diaria y trabajo.
La educacion a distancia mejora las posibilidades de estudiar exactamente lo que se desea , ya que incrementan la oferta educativa disponible para elestudiante adulto.

Educacion a distancia y su respuesta a las demandas de la economia basada en el conocimiento y la globalizacion

El concepto economia del conocimiento o de trabajador de conocimientos se da en una sociedad en la que el uso de la informacion y del conocimiento esta en el centro de su crecimiento economico y desarrollo.
La globalizacion es un proceso multidimensional de cambios anivel mundial que se esta efectuando actualmente este concepto describe la idea:
De que el mundo se esta volviendo un solo mercado, y el tiempo y el espacio de han encogido como resultado del uso de las TIC que permiten la comunicacion instantanea entre dos personas en distintos lugares del planeta.
Terceiro y Matias (2001) enumeran las diferentes tendencias que caracterizan el periodo...