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Origen de la escuela de Frankfurt
La escuela de Frankfurt surge en el año 1923, del instituto de investigación social, donde se trataba de reunir a autores que tuvieran interés y conocimientosobre el marxismo que era un pensamiento crítico, en realidad no era un sistema socialista. Adolphe Wagner (1880) plantea que “El marxismo es un análisis de la evolución del mundo tal como es, unmétodo que debe vincular íntimamente práctica y teoría”.
Frankfurt en ese tiempo era la ciudad ideal para el desarrollo de líneas de investigación social, teniendo un tema central que era el marxismo. Laescuela encontró un origen en unas de las reuniones anteriores sobre el marxismo, donde habían autores de gran importancia como Friedrich pollock, Georg lukacs y felix weil cada uno de ellosdesarrollada su teoría respeto al marxismo. El instituto fue desarrollado para los estudios interdisciplinares inspirados al marxismo que tuvieran una visión adecuada a la sociedad creada por el señor weil ykurt Albert gerlach.
Gerlach el primer director de la escuela en 1922 decía que tenía que permanecer la vieja oposición de teoría/ practica, que estaba dirigida por un marxismo de carácter científico.Gerlach formulaba que se iba a investigar: “los efectos del cambio entre la infraestructura económica, y los factores político jurídicos hasta las últimas bifurcaciones de la vida espiritual en lacomunidad y la sociedad”.
Después de la muerte de gerlach, Carl grunberg que era llamado padre del “austro marxismo”, fue llamado a dirigir el instituto. Donde él era encargado de apoyar teóricamentey un modo científico la superación socialista del capitalismo. El trabajo del instituto se veía garantizado a un ambiente cultural de la ciudad, que daba la capacidad de dar emisiones radiofónicas,entrevistas artículos de prensa entre otros.
En 1931 marx horkheimer fue nombrado como director, debido a los problemas de salud de grunberg. El nombramiento de hokheimer fue adecuado porque crear...